期刊封面
双月刊  1982
期刊信息
主管单位:晋中学院
主编:邓明
ISSN:1673-1808
CN:14-1327/Z
地址:山西省晋中市文苑街253号
邮政编码:030600
电话:0354-3036744
Email:JZXYXBBJB@163.com

晋中学院学报

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Journal of Jinzhong University

本刊是晋中学院主办的综合性学术理论刊物,主要辟有:政史研究、晋商文化研究、汉语言文学研究、理科教学研究、基础教育研究等栏目,凡上述领域的学术理论文章均可备选,欢迎国内外专家学者惠赐稿件。

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1. 高校马克思主义哲学课教学改革的思考 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:王宏亮    作者单位:晋城职业技术学院
高校马克思主义哲学的实际教学效果不尽如人意,其原因表面上看是哲学教学内容、教学方法及教学评价等方面的问题,就其根源其实在于哲学教学的知识化倾向,即哲学的教育观念问题.只有从转变教育观念入手,以人为本,
关 键 词:教育观念 人文素质 人文关怀 教学改革
2. 谈素描在造型艺术中的基础作用 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:张忠明    作者单位:山西医科大学
素描既是造型艺术的基础,又是一门独立的艺术形式.认识和实践是素描造型能力培养的重要因素.
关 键 词:素描 造型艺术 基础作用
3. 论美术创作中灵感的捕捉 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:郁世萍    作者单位:晋中学院
美术创作中灵感的发生常常出乎人的意料之外,似无规律可循,其实不然,我们只要能加强个人的知识积累,勤于思索,就可以为灵感的出现创造条件.
关 键 词:美术 创作 灵感 积累 捕捉
4. 浅谈高校图书馆"学科馆员"制度 (被引次数:5) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:王瑞芳    作者单位:太原师范学院
高校图书馆"学科馆员"制度的建立是高等教育改革发展的需要,是图书馆自身发展建设的需要,也是图书馆服务创新的需要,其职责即制定和实施馆藏发展计划,为读者提供利用资源的指导,提高馆藏资源的利用率."学科馆
关 键 词:高校图书馆 学科馆员 信息服务
5. 情感因素与英语教学 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:宋静    作者单位:晋中学院
英语教学中必须充分重视情感因素.教师首先要注意"以情动情",培养自己的积极情感;其次要尊重学生的个性差异,培养学生的良好性格;第三要精心创设问题情境,激发学生的求知热情;第四要培养学生学习兴趣,稳定其
关 键 词:情感因素 英语教学 转化
6. 邓小平改革开放理论的内涵和意义 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:李冰    作者单位:中国人口报社
我国改革开放是在邓小平认真观察和分析世界局势变化,总结国内外经济建设经验教训基础上提出的,目的是为了建立社会主义市场经济体制,发展社会主义经济.改革开放对发展中国的社会生产力,对巩固和发展中国的社会主
关 键 词:邓小平 改革开放 内涵 意义
7. 晋商人事管理与现代人力资源管理 (被引次数:8) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:祁敬宇    作者单位:首都经济贸易大学
明清时期晋商人事管理思想有以下一些特点:1."偶像"情节;2.宗族乡亲情节;3.强烈的依附感和归属感;4.对下属委以重任,给之以较大的工作权限和自由度;5.较强的团体意识;6.激励机制与用人机制的巧妙
关 键 词:人力资本 人力资源管理 人事管理
8. 从《关中诗》探讨潘岳"人文不一"问题 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:崔瑞萍    作者单位:山西大学
历代人们对潘岳评价不高主要是基于对其"人文不一"的不齿,但并非潘岳的所有作品均有此特点.该文以<关中诗>为例,通过分析作品推演原因:人品低下却有非"谄事"之作;<关中诗>真实反映了作者思想;潘岳之人品
关 键 词:潘岳 <关中诗> 人文不一
9. 浅析副词"再" (被引次数:13) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:王婷    作者单位:中国人民大学
副词是只能充任状语的虚词.现代汉语中,"再"是时间副词、程度副词和关联副词,修饰动词、形容词、述宾结构和少数数量词.
关 键 词:再 副词 "时" "态"
10. 学校思想政治工作必须遵循"尊重人、理解人、关心人"的原则 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《晋中学院学报》   2005年 001期    作者:李改仙    作者单位:晋中学院
"尊重人、理解人、关心人"是学校思想政治工作中必须遵循的一个基本原则,尊重人、理解人、关心人是一个相互联系、相互渗透的辩证统一体,要很好地坚持这一原则,就需要将关心、理解、尊重和严格要求统一起来,不可
关 键 词:尊重 理解 关心 "以人为本"


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