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月刊  1979
期刊信息
ISSN：1002-5731
CN：11-1281/G4
地址：北京市

教育研究

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Educational Research

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1. 综合大学教师教育发展的现实问题与路径选择 （被引次数：3） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:何茜    作者单位:西南大学教育学部
从世界教师教育的发展趋势来看,综合大学已经成为教师教育的主体力量.在我国,随着教师教育体制的不断变革,越来越多的综合大学参与举办教师教育.师范院校虽然仍是我国教师教育发展的主体,但综合大学已经成为教师
关 键 词：教师教育 综合大学 教师发展
2. 清末民国师范生免费教育政策的历史审视 （被引次数：4） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:李海萍    作者单位:湖南师范大学公共管理学院
[摘要]中国师范教育自创立之日起,在学费政策上相当长一段时期以免费为主,从而形成了我国师范生免费教育的历史传统.在制度构想上,清末民国的师范生免费教育政策试图以灵活多样之收费形式吸引优秀生源,以刚柔相
关 键 词：师范生 清末民国 师范生免费教育
3. 试论公民正义感的培育 （被引次数：5） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:鞠玉翠    作者单位:华东师范大学基础教育改革与发展研究所
正义感是理解、应用和践行正义理念,判断事物正义与否,并为这些判断提供理由的能力和愿望以及相伴的情感体验.正义在何为公民合理利益、何样行为是正当行为等基本问题上给出了限制和判断标准,其核心是公民权利义务
关 键 词：正义感培育 尊严 权利义务分配原则 互惠 他律与自律
4. 从二元性转向二重性:教育研究的方法论突破 （被引次数：7） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:郝德永    作者单位:沈阳师范大学
纷争与冲突是教育研究过程中的常见现象与棘手问题.许多关于教育问题的研究都伴随着两种对立的信条、立场、路径与方法的博弈.在两极之间进行"合理性"维度辩护、"正确性"维度选择,易使教育研究陷入没有出路的困
关 键 词：教育研究 方法论 二重性原理
5. 课堂研究价值定位:以理论创新推动实践变革 （被引次数：5） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:王鉴    作者单位:西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
所谓课堂研究,就是在课堂中做研究,是研究者深入教学现象发生与教学规律呈现的"场域"之中,综合开展课程、教学活动、师生关系、教学方法、学习方式、教学环境等方面的研究,探索与总结课堂教学的科学规律,解释课
关 键 词：课堂研究 课堂教学改革 教学理论研究 原创性 理论工作者 实践变革 教学研究者 创新推动 课堂教学实践 教学现象
6. 论"教育学"概念在中国的早期形成 （被引次数：3） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:侯怀银    作者单位:西大学教育科学学院
"教育学"概念在中国的形成,既是中国传统学术向现代学术形态转型的需要,又是师范教育兴起和发展的需要.教育学概念在中国早期的形成具有独特的过程和标志,既经历了由"教育"到"教育学"成为一门课程的过程,又
关 键 词：中国 教育学 概念形成
7. 论教师专业道德的实践品格 （被引次数：21） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:苏启敏    作者单位:广州大学教育学院
道德原则是教师在生活中处理与其他主体关系的基本依据.不同生活领域内教师依据的道德原则不相同.随着教师职业生活向教师专业生活的转变,教师职业道德也逐渐向教师专业道德转型.教师专业道德是教师在专业生活中形
关 键 词：教师专业生活 教师专业道德 实践品格
8. 以信息化带动教育现代化路径探析 （被引次数：104） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:陈琳    作者单位:江苏师范大学教育研究院
以教育信息化带动教育现代化是我国教育事业发展的战略选择.在后信息时代、大数据时代,信息化带动教育现代化的路径多样,运用网络开放共享名师教学资源加快教育公平的实现,创新多样的数字化平台支持和加速创新人才
关 键 词：教育现代化 教育信息化 教育公平 教育模式
9. 技术支持下的基础教育信息资源公共服务均等化 （被引次数：22） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:熊才平    作者单位:华中师范大学教育信息技术学院
传统"校校建信息资源库"的教育信息资源建设模式已经不能适应信息时代基础教育信息资源建设需要,需要构建信息化环境下的"区域共建共享互换"教育信息资源建设新模式,实现区域内共建共享、区域间互换共享,从而以
关 键 词：基础教育 信息资源 公共教育服务 教育公平
10. 论高等教育外部关系规律理论的科学性-与《理性的视角:走出高等教育"适应论"的历史误区》商榷 （被引次数：12） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2013年 011期    作者:刘志文    作者单位:华南师范大学教育科学学院
高等教育外部关系规律理论是教育基本规律理论的重要组成部分,其核心观点是高等教育发展必须与社会发展需求相适应.正确认识高等教育与社会发展需求之间的"适应"关系,是科学把握高等教育外部关系规律的关键.高等
关 键 词：高等教育 外部关系规律 科学性


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