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双月刊  1957
期刊信息
主编:王克非
ISSN:1000-0429
CN:11-1251/G4
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邮政编码:100089
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外语教学与研究

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Foreign Language Teaching and Research

北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部编辑。大学外语理论研究和实践经验介绍;论文、札记、翻译理论和技巧的研究;读者为外语教学与研究翻译人员、外语专业高年级的学生、研究生;

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1. 我国英语专业与其他文科类大学生思辨能力的对比研究 (被引次数:344) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:文秋芳    作者单位:北京外国语大学中国外语教育研究中心
本研究是我国首个大规模文科类大学生思辨能力调查研究,旨在用实证数据检验英语专业大学生的思辨能力低于其他文科类大学生的假设.参加本研究的2189名学生来自全国11所高校14个文科专业1-3年级.本文从总
关 键 词:思辨能力 英语专业 文科专业
2. 基于语料库的中学英语教师课堂话语标记语研究 (被引次数:93) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:张会平    作者单位:东北师范大学外国语学院
外语教师话语作为教学输入语,其标记语的使用频率恰当与否很大程度上决定课堂质量.本研究基于语料库对中外教师课堂话语标记语的使用频次进行了显著性检验,并定性对比分析了出现显著性差异的原因.研究结果显示,我
关 键 词:话语标记语 中介语 显著差异 课堂质量
3. 《英语语言学习材料:评价与回顾》介绍 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:华维芬    作者单位:深圳大学外国语学院
@@ 2008年,Brian Tomlinson主编出版了<英语语言学习材料:评价与回顾>(English Language Learning Materials:A Critical Review)
关 键 词:专门用途英语 学习材料 语言习得 英语语言 教学材料 英语教材 改进建议 教材编写 英语学习者 外语教材
4. 显性非宾格结构的主题化分析 (被引次数:20) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:梅德明    作者单位:上海外国语大学英语学院
非宾格结构(unaccusative structure)是不及物结构研究的焦点之一.本文通过对被动句、存现句及非使役动词句等显性非宾格结构的研究,提出上述结构中位于句首的名词性成分应分析为基础生成的
关 键 词:非宾格结构 主题 基础生成
5. 英语学习词典中谓词的语法搭配信息 (被引次数:7) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:陈国华    作者单位:北京外国语大学中国外语教育研究中心
详细的语法信息是英语学习词典不同于通用英语词典的一个重要设计特征.本文梳理六部最新版本的主要英语学习词典提供的关于谓词的语法信息,根据本文作者提出的一套经过改进的新语法系统,区分广义和狭义的谓词.广义
关 键 词:英语学习词典 语法搭配 谓词
6. 限制性定语和描写性定语 (被引次数:30) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:石定栩    作者单位:香港理工大学中文及双语学系
国内文献中通常将汉语的定语分为限制性的和描写性的两种;国外文献中关于汉语定语的讨论,则常常借用限制性和非限制性这一对概念.从句法语义功能的角度来分析,汉语的各种定中结构都表示事物的集合,中心语表示一个
关 键 词:限制性定语 描写性定语 复合名词 定中结构
7. 韩国外语教育国际化考察 (被引次数:28) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:张贞爱    作者单位:延边大学英语教育研究所
本文调研发现,韩国近年外语教育的发展,突出地表现在教育理念、课程体系、办学环境、人才培养等方面实施国际化战略.这一方面有效地促进了韩国社会经济的发展,增强了韩国的国际竞争力;另一方面,是经济社会的发展
关 键 词:外语教育 国际化 韩国 经济社会
8. 现代汉语词类体系效度研究--以《现代汉语词典》(第5版)词类体系为例 (被引次数:57) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:王仁强    作者单位:四川外语学院外国语文研究中心
2005年出版的<现代汉语词典>(第5版)在区分词与非词的基础上实现了全面的词类标注,本文以<现汉>(第5版)词类体系为例,采用认知语言学、语言类型学等视角,从四个维度对现代汉语词类体系的效度进行研究
关 键 词:现代汉语 词类体系 效度 《现代汉语词典》(第5版)
9. 汉英双语词典的诞生及其早期设计特征 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:杨慧玲    作者单位:北京外国语大学中国海外汉学研究中心
对于19世纪入华传教士和驻华外交官等"业余者"编写的汉英词典,国内学界仍缺乏客观的认识和评价,一方面对业余者的汉语水平存在质疑,另一方面则对他们词典编纂的科学性及计划性多有诟病.然而,如果将这些汉英词
关 键 词:早期汉英词典 诞生 设计特征
10. 新加坡双语教育模式与华族家庭语言转移趋势调查分析 (被引次数:15) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语教学与研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2010年 005期    作者:黄明    作者单位:集美大学外语学院
新加坡双语教育及模式近年来引起了我国学者的关注,笔者在新加坡收集到大量文献资料,进行了较大规模的语用调查.本文首次系统归纳了新加坡双语教育模式的历史与现状,并在各民族家庭语言转移的大背景下分析比较华族
关 键 词:双语教育 双语教育模式 语言转移


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