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月刊  1979
期刊信息
ISSN：1002-5731
CN：11-1281/G4
地址：北京市

教育研究

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Educational Research

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1. 教育领域标准化思想刍议 （被引次数：5） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:李艺    作者单位:南京师范大学教育科学学院
基于分层思路的"条件-功能-效果"标准框架,可以看成是教育领域标准化思想的基石.条件标准着眼于"物",功能标准着眼于"事",效果标准着眼于"人".三层体系中,上层是下层的目标与动力,而下层是上层的实现
关 键 词：标准化思想 条件标准 功能标准 效果标准
2. 学习自由的实现及其制度建构-兼论创新人才的培养 （被引次数：31） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:马廷奇    作者单位:武汉理工大学高等教育研究所
学习自由不仅是大学生的基本权利,也是大学培养创新人才的基本制度环境.从实践层面而言,学习自由也是有限度的,学习过程离不开必要的制度保障和制度规约,学习自由与学习制度之间需要保持必要的张力.当前,我国大
关 键 词：学习自由 创新人才 制度建构
3. 师资队伍建设:高层次、生态化 （被引次数：4） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:李静    作者单位:西南大学教育学院学前教育系
教育学综合性、跨学科性、实践性的特点和"研究型教师"的培养目标,决定了教育学特色专业的建设必须要有一支年龄、学缘结构多样化,理论与实践力量兼备和能力水平构成高层次的师资队伍,建设高层次、双向性和生态化
关 键 词：师资队伍建设 特色专业建设 生态化 教师培养 师资结构 大学教育学院 理论与实践
4. "救国千万事,造人为最要"-胡适《留学日记》阅读札记 （被引次数：4） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:陈胜    作者单位:浙江大学人文学院
一部近80万字的《留学日记》详细记录了1910年至1917年胡适留学美国期间的生活、学习和所思所想.胡适认为,"救国千万事,造人为最要",而"树人之道,端赖教育".教育救国最重要的内容,就是要办好中国
关 键 词：胡适 《留学日记》 教育救国 一流大学
5. 管理创新:特色专业建设的制度保障 （被引次数：5） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:陈恩伦    作者单位:西南大学教育学院
特色专业建设目标的实现,除要求在专业建设的理念上有独特性,课程设置、知识和技能的结构上有科学性外,创新教育教学管理是制度保证.
关 键 词：建设目标 特色专业建设 制度保障 教师培养 教育学专业 管理创新 课程设置 学期制 大学教育学院 学科建设
6. 我国学前教育研究20年发展状况分析 （被引次数：18） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:刘晶波    作者单位:南京师范大学教育社会学研究中心
改革开放以来,我国学前教育研究逐步成为一个受到重视的教育研究分支领域,获得了比较显著的发展.通过对其间20年里被列为全国教育科学规划课题的学前教育课题以及中国学前教育研究会自行设立的课题所做的多重分析
关 键 词：学前教育 课题研究 研究领域 研究内容
7. 教育实验的前提是思想创新-论温寒江的"两种思维"理论 （被引次数：1） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:连瑞庆    作者单位:中央教育科学研究所
温寒江"两种思维"理论以发展形象思维为突破口,构建了形象思维的基本理论框架,其注重发展形象思维,通过建立两种思维相结合的教学新模式,培养学生的创造性思维,并以思维的研究为起点,推动了学习理论的更新与发
关 键 词：温寒江" 两种思维"理论 形象思维 教学改革 教育实验
8. 论先秦儒家的师生友朋思想 （被引次数：12） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:李丽丽    作者单位:黑龙江大学
先秦儒家主张在人际交往中以友辅仁、以文会友,这是一种立足于个人成长进步和人与人之间和谐相处的人际交往观,为当今确立新型的人际交往观,进而推动和谐社会建设提供了思维借鉴.同时主张师生之间以爱相济、以道相
关 键 词：先秦儒家 师生友朋 教师教育
9. 科学课教师胜任特征模型实证性研究 （被引次数：13） 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者:李中国    作者单位:临沂大学教育学院
运用工作分析、文献研究和教师团体焦点访谈等方法获得科学课教师岗位特质,在专家支持和已有胜任特征词典的基础上,编制《科学课教师岗位特质初步量表》;以此为依据,通过科学课教师行为事件访谈及其结果分析,获得
关 键 词：科学课 科学教师 胜任特征 模型建构
10. 中央教育科学研究所70周年所庆公告 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2011年 008期    作者单位:中央教育科学研究所
2011年9月8日,中央教育科学研究所将迎来70周年华诞.中央教育科学研究所发轫于1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室.毛泽东同志1941年7月在马列研究院(同年9月8日更名为中央
关 键 词：中央书记处 实事求是 研究方向 中央研究院 中国教育研究 教育科学研究 中国共产党


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