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高等教育研究
期刊封面
月刊 1980
期刊信息
ISSN:
1000-4203
CN:
42-1024/G4
地址:
湖北省武汉市
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高等教育研究
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Journal of Higher Education
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2012年 001 期
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1.
本科生导师制:形式主义与思想共识
(被引次数:129)
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[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
何齐宗
作者单位:
江西师范大学教育学院
本科生导师制之质的规定性在于通过"自由教育"培养学生的"批判思维素养".当下我国高校本科生导师制遭遇到了"形式主义",更多地体现的是"政治论哲学",其深层原因在于本科生导师制在国内缺乏思想共识与文化支
关 键 词:
本科生导师制 形式主义 自由教育 思想共识
2.
人文关怀视野下的高校对话德育及其建构
(被引次数:18)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
龙献忠
作者单位:
湖南大学法学院
思想政治教育的本质是一种人文关怀,肩负立德树人重任的高校德育更应努力凸显这一特质.近年来,对话作为一种新的教育理念正逐步向高校德育领域渗透.对话德育的缘起有其深厚的理论和现实背景,其中包含着深刻的人文
关 键 词:
对话德育 人文关怀 灌输 建构
3.
社会转型背景下我国大学行政权力演变的二维分析
(被引次数:13)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
徐娟
作者单位:
华中科技大学教育科学研究院
我国大学的过分行政化有着深层的社会根源,社会转型对大学行政权力产生了深刻影响,使大学行政权力发生了二维演变.大学行政权力在专业、课程、人员和机构四个方面的作用范围逐步缩小,但其作用层级提高,由执行权转
关 键 词:
社会转型 行政权力 学术权力
4.
博洛尼亚进程中的欧洲国际学生流动
(被引次数:4)
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[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
乌尔里希·泰希勒
作者单位:
卡萨尔大学国际高等教育研究中心
为打破欧洲各国的高等教育边界,欧洲各国于1999年签署了《博洛尼亚宣言》,由此启动了博洛尼亚进程.目前,欧洲各国教育部长们在推动旨在促进学生流动的学习项目方面达成了共识,一方面,吸引欧洲以外的学生到欧
关 键 词:
博洛尼亚进程 国际学生流动
5.
大学校长之背景特征与大学绩效分析-基于高阶理论的视角
(被引次数:20)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
孟晓华
作者单位:
苏州大学政治与公共管理学院
为发现大学校长对大学绩效影响的共性背景特征,本文以高阶理论为理论依据,全面分析大学校长的人口统计学背景、教育背景、工作背景和学术背景对大学绩效的影响.通过对2007-2010年期间大学进步较快与退步较
关 键 词:
大学校长 背景特征 大学绩效 高阶理论
6.
完善大学治理结构的思考与建议
(被引次数:61)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
董泽芳
作者单位:
华中师范大学教育学院
当前,我国大学内部治理存在着内部权力配置不当,党、政、学关系不顺,学生、教工民主参与途径不畅等问题,极大地阻碍了高校的发展.完善大学内部治理结构,必须处理好大学内部政治权力、行政权力、学术权力、民主权
关 键 词:
现代大学制度 治理结构 全委会 权力调控机制
7.
有关高等教育哲学的几个问题
(被引次数:9)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
张楚廷
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
高等教育哲学回答的基本问题是,大学是什么?大学何以出现?大学的命运与人的命运如何关联?大学校长的自觉首先表现为他对"大学是什么"的深层思考.对于自身独立且自觉的思考,是中国大学所必然要经历的.唯有如此
关 键 词:
高等教育 哲学 校长
8.
国民政府初期对北平高等教育的整顿-以北平大学为中心的考察
(被引次数:4)
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[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
田正平
作者单位:
浙江大学教育学院
国民政府定都南京之后,围绕控制高等院校数量及提升高等教育质量,对高等教育大加整顿.对北平地区高等教育,国民政府主要就大学滥设、院系设置混乱、教师兼职现象严重以及学校风潮不断等方面进行了整顿,并取得了一
关 键 词:
国民政府初期 北平高等教育 北平大学
9.
和谐共生:职业教育城乡统筹发展体制与机制研究
(被引次数:16)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
施丽红
作者单位:
西南大学教育学部
城乡职业教育是两个具有高度相关的生态种群,和谐共生应是职业教育城乡统筹发展的目标取向.在此目标下,建构城乡职业教育对称互惠集团化共生的办学体制、多元耦合的管理体制、交互共生的人才培养体制以及双元一体化
关 键 词:
职业教育 和谐共生 城乡统筹
10.
仪式、象征权力与学术秩序-学术会议过程的社会学分析
(被引次数:9)
原文获取
[中文期刊]
刊名:
《高等教育研究》
PKU
CSSCI
ISTIC
CASS
2012年 001期
作者:
张斌
作者单位:
华东师范大学高等教育研究所
以专业学会的学术会议为对象对学术共同体进行研究发现,学术共同体是一个不同力量相互竞争的权力关系网络,存在着地位等级结构;作为仪式的学术会议通过生产象征权力,对学者进行学科规训,进而生产学术精英和学术秩
关 键 词:
仪式 学术会议 象征权力 学术秩序
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