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月刊 1980

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高等教育研究

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1. 中国新建本科院校的兴起、困境与出路（被引次数：69）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:王玉丰作者单位:焦作大学院校研究中心
	新建本科院校已成为我国高校方阵的重要群体.然而,新建本科院校在蓬勃兴起与快速发展的同时,也面临着诸多现实问题亟待破解,这些障碍性难题成为制约新建本科院校进一步发展的"短板",使其羁绊于内外纠葛的现实困
	关键词：新建本科院校转型发展

2. 宽与活:小学教育专业集群式课程模式改革构想（被引次数：16）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:朱德全作者单位:西南大学教育学院
	小学教育专业集群式课程模式改革构想,是将集群理论引入高等院校本科人才培养模式改革的新尝试.本构想汲取集群式课程理论的精髓,力求在"学科分段式"课程模式的基础上,构建更具适应性、更富整合性、更有弹性的小
	关键词：集群式课程模式师范生小学教育专业

3. 全球金融危机与我国金融人才培养（被引次数：14）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:危慧惠作者单位:中南财经政法大学金融工程系
	美国金融市场及与之相互依存的美国金融教育,一直是世界各国金融及其高等教育的典范.然而,这次金融危机凸显出美国金融理论及教育有其不容忽视的局限和弊端.金融危机呼唤新理论的出现,要求新的理论指导新的金融教
	关键词：金融危机金融人才培养西方金融理论

4. 我国研究型大学创新型人才培养的思考（被引次数：70）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:展涛作者单位:吉林大学
	当前,研究型大学在培养创新型人才的过程中,存在着大学使命偏失、培养制度低效、批判精神孱弱、教育目的异化等问题.直面研究型大学创新型人才培养的现实困境,应在秉持社会责任为先、育人使命为本等教育理念的基础
	关键词：研究型大学创新型人才人才培养

5. 高校博物馆在大学创新教育中的功能（被引次数：33）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:刘立勇作者单位:湖南第一师范学院青年毛泽东纪念馆
	提高教学质量和培养创新人才是目前大学教育面临的紧迫任务.充分挖掘和发挥高校博物馆的教育功能,实现高校博物馆教育与教育教学相融合,是开展创新教育和提高人才培养质量的重要途径.目前我国高校亟需加强博物馆建
	关键词：高校博物馆人才培养质量创新教育

6. 大学学科成长能力系统构建及其路径（被引次数：17）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:黄超作者单位:哈尔滨工业大学高等教育研究所
	学科资源和学科能力是大学学科发展的两个基本来源,在学科资源基础上推进大学学科成长能力建设是大学学科发展的重要战略管理内容.运用组织学习理论和能力理论分析大学学科成长能力的资源基础、系统建构和演化路径,
	关键词：学科建设学科成长能力学科学习发展阶段

7. 高校教师社会服务伦理失范的剖析与对策（被引次数：8）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:刘恩允作者单位:临沂师范学院教育学院
	当前高校教师的社会服务出现诸多伦理失范现象.其主要原因在于高校内部权力分配机制削弱了伦理关系的组织支撑力度,社会调控机制的失衡则加剧了服务伦理失范的可能性.为此,需要协调社会与自我期望间的关系,以提高
	关键词：高校教师社会服务伦理失范

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:郑宏作者单位:厦门大学军事教研室
	1997至2009年的相关论文分析显示,中国高校国防教育研究主要集中在国防教育基础理论、国防教育与学生素质培养、国防教育教学改革与创新、国防教育师资队伍建设和国防生培养等方面,虽然取得了一定的研究成果
	关键词：高校国防教育国防教育研究

9. 地方高校青年教师的发展（被引次数：66）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:郭丽君作者单位:湖南农业大学高等教育研究所
	地方高校为青年教师提供了其生存和发展所需的物理和意义空间的场域,场域内一系列的制度和规则界定了青年教师的行为发展空间,内化为青年教师的价值认同体系,外化为青年教师的行为特征.这种认同与行为的遵守基于青
	关键词：地方高校青年教师制度规则

10. 美国院校研究之借鉴与院校研究的中国化（被引次数：2）

	[中文期刊] 刊名:《高等教育研究》 PKU CSSCI ISTIC CASS 2011年 001期作者:陈为峰作者单位:厦门大学教育研究院
	美国院校研究在内外部驱动力的作用下,始终追求高度的科学化,以为高校决策者、相关权益群体及公众所认可,实现其研究价值.美国院校研究程式的科学和方法的量化颇具借鉴价值,但中国国情不同,院校研究的开展有自身
	关键词：院校研究内外部驱动力本土化

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