"新课改"下应如何进行语文教学
《语文课程标准》对我们触动最大的是过程.过程本身就是目标,而且是长远的目标,甚至是最重要的目标.缺乏过程就是缺乏了体验,缺乏了实践,知识与技能就难以内化,就削弱了创造力培育的前提.本文介绍了"新课改"下语文教学的进行方式.
- 作者:
- 厉卫红
- 作者单位:
- 河南
- 母体文献:
- 第三届中国教育技术装备论坛论文集
- 会议名称:
- 第三届中国教育技术装备论坛
- 会议时间:
- 2008年
- 会议地点:
- 银川
- 主办单位:
- 中国教学仪器设备行业协会
- 中图分类号:
- G633.3
- 关键词:
- 语文教学;课程标准;创造力;课程改革
- 新课改;语文课程标准;知识与技能;语文教学;进行方式;创造力;内化