女性教育视角下烟台花边工艺特征探究
一座城市厚重的文化积淀往往源自它深厚的历史,历史从来不是包袱,而是宝贵的财富,是这座城市的根基。作为“舶来品”的烟台花边被誉为“花边之王”。在传入烟台的百年历史中,经过一代代手艺人的传承与创新,这门源于欧洲的编织技艺不仅找到了适于自己生存的土壤,更是扎根于烟台,融入了更多本土民俗文化的元素,成为具有独特魅力的烟台民间手工艺。史料记载:“历年以来,借此艺生活之妇女,烟台一埠数以千计。”（1）烟台作为山东地区最早的开埠口岸和女性教育起源地,烟台花边工艺除了传统意义上的“非物质文化遗产”技艺传承外,更承载了出口创外汇、推进女性教育发展等众多超越其物性本身的现实历史意义。烟台开埠,西方传教士“传教”办学的同时带来了独具特色的手工花边技艺和自由民主的教育思想。烟台花边工艺的传承,不仅是技艺的传承,更是源自母亲的教育、家庭教育的传承。本文利用资料分析、实地调研及访谈的方法,提出以女性教育为研究视角,结合烟台花边产生的背景,综合分析花边传入烟台后的发展演变的阶段性特点,将其分为初入发展期“以工养学”培真女校、调整创新期“按劳分配”集体生产、重塑振兴期“非遗”语境下的手工文化三个阶段。并对当下烟台花边呈现出的发展现状进行简要阐述。从“原生态”到“市场态”的不同生产组织形式及传承方式带来了关于女性作为烟台花边生产主体和消费主体的思考。在此基础上,总结归纳了烟台花边“女性主导”的工艺业态体现出的朴素之美、中和之美、动感之美。论文的结语部分,基于对烟台花边与女性关系的思考,探究手工艺教育对女性社会化带来的影响。中国传统女性在千百年来“穿针引线”的生活中,不仅锻炼了各种编织刺绣技艺,更是锤炼了心性。手工艺教育对于女性自身角色、家庭角色和社会角色的转变带来了新的内涵,对于女性多元化价值观的建立及女红文化的回归产生的积极影响。
- 作者：
- 王岩岩
- 学位授予单位：
- 山东艺术学院
- 授予学位：
- 硕士
- 学位年度：
- 2018年
- 导师姓名：
- 荆雷
- 中图分类号：
- J523
- 关键词：
- 烟台花边；女性教育；工艺特征
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