寄宿制中学生宿舍人际关系现状及干预研究
中国自古素有"礼仪之邦"的美誉,有关人际关系的经验总结源远流长.然而随着经济的飞速发展,尽管人们的物质生活水平有了不断的提高,但人际交往的体验却越来越差,于是,许多专家学者纷纷展开人际关系的相关研究.近年来,由于校园暴力事件频发,一些发生在宿舍里的侵害案件震惊国人,于是宿舍人际关系受到广泛关注.纵观前人研究文献,国外的研究受限于环境和体制方面的差异,对我国的指导意义不大;国内文献大多进行理论阐释而少实证.由此,笔者选取富民县永定中学寄宿制中学生为被试,通过分析宿舍人际关系现状及其产生的原因,拟定适宜的团体辅导方案进行干预研究,并根据所得结论提出建议,以期为中学心理健康教育贡献微薄之力.本研究分为四个部分:一是绪论.包括选题缘由、文献综述和研究设计;二是寄宿制中学生宿舍人际关系现状分析.了解目前寄宿制中学生的宿舍人际关系满意度及人口学变量上的一些情况,并分析其产生的原因;三是寄宿制中学生宿舍人际关系的干预研究.即在第二章的基础上,结合前人已有研究成果,拟定团体辅导方案并进行干预;四是总结、对策建议及反思.本部分一来总结全文结论;二来根据前文的研究,结合自身从业经验最终提出相应的对策;三来旨在对全文进行反思,讨论本文的贡献和局限,并对未来的研究提供了展望.研究结果表明:永定中学寄宿制中学生多数对宿舍人际关系是持满意的态度;满意度在性别、是否独生子女和家庭类型三类人口学变量上没有显著地差异,而在年级和居住所在地这两类人口学变量上有显著差异;矛盾现象出现最多的常常是一些生活琐事,而矛盾影响较大的则是一些危害程度较大的方面;在归因倾向方面,更多的人将问题的责任归咎于对方,而较少的反思自己;在应对方式上,大多数同学采用了较为理性的方式来回应;团体辅导方案是可行、有效的、是能被保持的,且对寄宿制中学生宿舍人际关系的改善效果是明显的;综合本文结论并结合多年从业经验,笔者对教育主管机构、学校、老师、家庭及学生分别提出了改善宿舍人际关系的建议.
- 作者：
- 孙福芝
- 学位授予单位：
- 云南师范大学
- 专业名称：
- 教育硕士(专业学位)
- 授予学位：
- 硕士
- 学位年度：
- 2016年
- 导师姓名：
- 符明弘
- 中图分类号：
- G635.5
- 关键词：
- 寄宿制；中学生；宿舍人际关系；团体辅导；干预研究
- boarding; Middle school students; The dormitory interpersonal relationship; Group counseling; Intervention study;