开封市农村义务教育资源配置问题研究
The Research on the Resource Allocation of Rural Compulsory Education in Kaifeng
在我国全面建设小康社会以及农村经济快速发展的形势下,农村义务教育也受到了社会空前的重视与关注.新的《中华人民共和国义务教育法》规定"各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权力""国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育资源均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育."因此,义务教育均衡发展已经成为新时期教育发展的必然选择,是国家教育改革的指导理念和战略选择.近年来,农村义务教育在教育经费、师资队伍、办学条件等方面不断进行改善的同时依然存在着经费短缺、物力资源利用率低、教师学历偏低等问题.如何优化农村义务教育资源的配置,提高农村地区义务教育的水平,保障农村义务教育的质量,成了当下农村义务教育研究的一个关键问题.本文以河南省开封市农村义务教育资源配置问题为例开展相关研究,全文共分为六个部分:第一部分主要是理清研究目的、思路以及研究的方法.第二部分是针对义务教育资源配置的相关理论进行论述,第三部分是通过对开封农村义务教育资源配置现状的分析并指出存在的问题,第四部分是分析开封农村义务教育资源配置存在问题的原因,第五部分是从开封农村地区社会经济发展的实际情况考虑,提出适合开封农村义务教育资源配置优化的具体措施,第六部分是对开封农村义务教育阶段资源配置的总结以及对未来的展望,尽早实现开封农村义务教育资源的优化配置.
- 作者：
- 刘畅
- 学位授予单位：
- 武汉工业学院
- 专业名称：
- 农村与区域发展(专业学位)
- 授予学位：
- 硕士
- 学位年度：
- 2012年
- 导师姓名：
- 杜为公；宋国强
- 中图分类号：
- G522.3
- 关键词：
- 农村；义务教育；资源配置
- rural；compulsory education；resource allocation