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141. 对和谐社会视域下我国当前阶层结构变动的思考 （被引次数：1） 原文获取 
[学位论文]   作者:肖冠军   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:马克思主义哲学   授予学位:硕士
本文从改革开放以来中国的社会变迁与我国30年来阶层结构变动的关系出发，在借鉴西方阶层理论的基础上，运用马克思主义的阶级阶层理论，从和谐社会的视域下对当前我国阶层结构的变动进行了思考。
　　 在
142. 1692年萨勒姆巫术案解读 （被引次数：1） 原文获取 
[学位论文]   作者:田春苗   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:专门史   授予学位:硕士
15-18世纪是西欧的转型时期，深受西欧影响的英国北美殖民地也是转型所波及的地区之一。西方历史上颇为令人费解的猎巫运动即发生在这一时期。它以前不存在，以后也没有再发生，这不能不引起史家们的注意，猎巫运
关键词：巫术信仰 经济纠纷 政治动荡 司法混乱
143. 新时期中国共产党保护和发展农民利益的探索 原文获取 
[学位论文]   作者:苏萍   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:中共党史   授予学位:硕士
随着我国社会转型的加快和社会主义新农村建设及构建社会主义和谐社会等战略目标的提出，保护和发展农民利益是中国共产党始终追寻的目标。在我国，农民问题一直是党和国家关注的重要问题，而农民问题的核心是农民利益
关键词：新时期 农民利益 收入 农民权利 社会公平
144. 天津民俗文化旅游可持续发展研究 （被引次数：4） 原文获取 
[学位论文]   作者:口小勇   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:专门史   授予学位:硕士
随着世界经济的持续发展，作为“朝阳产业”的旅游业不断壮大，逐渐成为现代人生活中的重要组成部分。人们对于旅游的需求逐步由观光旅游转向人文旅游。民俗文化旅游是人文旅游的重要组成部分，它以鲜明的地域特色、独
关键词：天津 民俗文化旅游资源 民俗文化旅游 可持续发展
145. 特质情绪智力在中学生学业压力与学习倦怠关系中的调节效应研究 原文获取 
[学位论文]   作者:鲍颖   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:发展与教育心理学   授予学位:硕士
特质情绪智力是指个体知觉、加工、调解和应用情绪信息的能力，是一种与情绪相关的较低水平的人格特质。特质情绪智力影响对压力事件的认知，本研究探讨了特质情绪智力、学业压力和学习倦怠之间的关系，有助于了解不同
146. 以生为本视野下的高校思想政治教育环境建设探究 原文获取 
[学位论文]   作者:王书艾   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:思想政治教育   授予学位:硕士
胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上所做的报告中明确提出了“以人为本”是科学发展观的核心。国家的各项事业都在以科学发展观为指导，高校作为培养优秀人才的摇篮，担负着为社会主义事业培养合格建设者和
147. 新历史主义-从中心到边缘的文化叙述与中国文学解读 原文获取 
[学位论文]   作者:李梓云   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:文学   授予学位:硕士
新历史主义文论产生于20世纪80年代的英美文化界和文学界，它的出现，是对当时风靡一时的形式主义文论的挑战，它打破了形式主义文论的文本中心论和旧历史主义文论的历史决定论，使文本得以文化、政治解读。新历史
关键词：新历史主义文论 边缘叙述 中国当代新历史小说
148. 大学生学业应激、情绪管理效能感和学业情绪的关系研究 （被引次数：1） 原文获取 
[学位论文]   作者:聂胜昀   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:应用心理学   授予学位:硕士
自从德国心理学家Pekrun提出学业情绪理论以来，越来越多的研究关注学生的学业情绪及其产生过程。从现代应激理论来看，学业情绪是学生在学业应激情境下产生的一种特定反应，其间包含认知评价、自我效能感、应对
149. 中学教师职业倦怠与教学效能感、人格特征的关系 原文获取 
[学位论文]   作者:马成   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:应用心理学   授予学位:硕士
本研究通过对以往文献的研究，梳理国内外关于教师职业倦怠方面的研究现状，通过对职业倦怠、教学效能感和人格特征三个概念不同维度的讨论，帮助教师认识和理解倦怠现象，以便找到合理的控制办法和有效的解决措施，增
150. 初中生孤独感与社交地位、社交自我知觉的关系研究 （被引次数：1） 原文获取 
[学位论文]   作者:贾丽华   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:教育管理   授予学位:硕士
本研究选取了383名不同年级、不同性别的初中生作为样本，进行了关于初中生孤独感、社交地位、社交自我知觉的问卷调查，探讨了初中生孤独感与社交地位、社交自我知觉的关系。研究结果表明：
　　 1、七
151. 大五人格在工作压力源与工作压力之间关系中的调节作用研究 （被引次数：1） 原文获取 
[学位论文]   作者:孟竹睿   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:基础心理学   授予学位:硕士
在对工作压力的概念、测量工具、理论及模型进行综述的基础上,以450名中国企业员工为研究对象,采用“工作压力源量表”、“工作压力量表”和“大五人格量表”,测量中国企业员工的工作压力源水平、工作压力水平和
152. 大五人格在工作压力感和工作满意度之间关系中的调节效应研究 （被引次数：2） 原文获取 
[学位论文]   作者:吕玉清   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:基础心理学   授予学位:硕士
工作满意度是企业管理质量的指标,因此企业越来越关注员工的工作满意度,了解工作满意度的状况和影响因素,以此采取一些措施来降低员工的工作不满意感,提高工作满意感。有研究表明,具有某些人格特质的人具有较强的
153. 我国音乐本科招生考试研究 （被引次数：7） 原文获取 
[学位论文]   作者:解永菲   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:课程与教学论·音乐   授予学位:硕士
21世纪既是一个充满神奇色彩和希望的全新世纪，也是一个充满挑战和竞争的世纪。随着科学技术的迅猛发展、知识经济的加速到来以及信息技术的广泛运用，教育的竞争也日趋激烈，教育如果不能与新的形势相适应，不仅教
关键词：音乐考试 音乐本科招生考试 高等音乐教育 人才选拔
154. "新闻监测"的媒介应用研究 原文获取 
[学位论文]   作者:李腾飞   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:新闻学   授予学位:硕士
随着我国新时期社会经济文化的高速发展，人们对信息获取的要求越也来越高，客观上促进了媒体的飞速发展和信息咨询业的蓬勃进步。
　　 新闻监测作为人们对信息高效使用的一个必然手段，根据目的的不同，主
155. 共识民主的制度特征-利普哈特《民主的模式-36个国家的政府模式和政府绩效》的研究 原文获取 
[学位论文]   作者:常明   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:政治学理论   授予学位:硕士
马克思主义者的经典论断"生产力决定生产关系","经济基础决定上层建筑",在民主理论,尤其是利普哈特的共识民主的理论研究中也是同样适用的,随着一次次的科技变革生产力得到飞速发展,同时人类的社会制度也在不
关键词：利普哈特 共识民主 制度特征 国家
156. SNS社交网络的"关系"营销策略研究 （被引次数：27） 原文获取 
[学位论文]   作者:胡杨   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:传播学   授予学位:硕士
"SNS"通常专指旨在帮助用户建立社会性人际网络的互联网应用服务,基于这种服务产生的网站即社交网站.SNS的产生,是基于"六度分割"理论而形成的:每个人和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,也就
关键词：SNS 营销策略 盈利模式 关系
157. 心理辅导在高校思想政治教育中的功能探析 原文获取 
[学位论文]   作者:张苗   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:思想政治教育   授予学位:硕士
心理辅导是一个遵循教育模式的具有治疗功能的人际沟通过程，在这个过程中，辅导人员利用其专业知识和技能通过语言、文字等信息沟通形式和启发、支持等方式方法给受辅者以合乎其需要的帮助，使受辅者认识、悦纳自我和
158. 孔子人本德育思想及对当代高校德育改革的启示 原文获取 
[学位论文]   作者:常晖芳   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:思想政治教育   授予学位:硕士
孔子是我国历史上伟大的教育家和思想家，他的学说至今影响深远，是中华文化的象征。他的德育思想博大精深，作为一个深刻反映中华民族文化心理、长期影响中华文化历史走向的思想成果，其中蕴涵着丰富的历史经验。特别
159. 试论服务学习对高校思想政治理论课教学的启示 原文获取 
[学位论文]   作者:田华   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:思想政治教育   授予学位:硕士
高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道，是体现高校社会主义办学方向的基本特征之一，对培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人具有重要作用。然而，高校思想政治理论课教学的现状还不能满
160. 英国现行高等教育质量保障体系研究 （被引次数：3） 原文获取 
[学位论文]   作者:刘爽   授予单位:天津师范大学   学位年度:2010   专业名称:比较教育学   授予学位:硕士
英国高等教育在世界范围内享有盛誉,维持最高学术标准和质量是英国高等教育得到世界一致认可的关键。本研究从英国高等教育质量保障体系的历史发展出发,对英国高等教育质量保障体系的现状进行了系统的研究,着重分析
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