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1. 《电子线路辅助设计与印制板制作》课程的教学探索 原文获取 
[中文会议论文]   作者:沈林武；任聪敏   作者单位:浙江机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
《电子线路辅助设计与印制板制作》课程是应用电子专业开设的一门专业核心课程.文章阐述在该课程改革中(包括课程目标、课程内容框架、教学方法、考核评价方式)取得的成果,以及还存在的一些问题.
关键词：培养目标
2. 《船舶通信导航设备运行与维护》课程建设的实践 原文获取 
[中文会议论文]   作者:黄印君   作者单位:九江职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章通过对《船舶通信导航设备运行与维护》课程教学内容、教学方法、教学手段等方面进行的改革实践,形成一套符合该专业人才培养目标要求的课程体系,使教学内容与实际工作任务紧密联系.
关键词：船舶通信导航
3. "教、学、做"一体化教学在"计算机软硬件组装实训"中的应用 原文获取 
[中文会议论文]   作者:梁启来   作者单位:浙江机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章分析了目前高职院校"计算机软硬件组装实训"教学的现状,提出了将"教、学、做"一体化教学的方法应用于该课程的教学实践,并提出改善一体化教学效果的举措.
关键词：一体化教学
4. 新时期大学生价值取向引导策略研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:陈友放   作者单位:江苏海事职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
新时期大学生的价值取向呈现出复杂性、多样性和多变性等特点.高校德育要抓住这些特点,准确了解新时期大学生的价值取向,深刻分析影响大学生价值取向的因素,努力使大学生的价值取向与社会主义核心价值体系相一致.
关键词：大学生 价值取向 高等学校 德育教育
5. 高职船舶类专业基础课程改革 原文获取 
[中文会议论文]   作者:奚泉；张怡典   作者单位:九江职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章阐述对船舶类专业学生基础课程进行的改革,形成了双语教学、校企结合模式等课程特色.
关键词：船舶专业 双语教学 技术人才 高等职业技术学校 课程改革
6. 高职公共基础课教学改革的实践 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张青霞   作者单位:上海电机学院高等职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章分析了公共基础课在培养合格高职生过程中的重要作用,提出在教学中对公''''共基础课程的整合,构建服务并融入职业技术教育、体现就业导向要求的多模块公共基础课程体系和课程模式,实现公共基础课程功能转变
关键词：高等职业技术学校 课程改革 公共基础课 人才培养 教学质量
7. "两课"要加强环境教育构建和谐校园 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张悦   作者单位:辽宁机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的全新命题.高等学校和谐校园是实现社会主义和谐社会的重要内容.人与校园环境的和谐是和谐校园的重要组成部分.文章以"两课"为依托,加强学生环境教育,培养学生环境
关键词：环境教育 和谐校园 高等学校 校园环境 思想政治教育
8. 高职院校德育工作的现状及对策研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:莫佳胜；陈群辉   作者单位:广州民航职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章阐述了当前高职院校德育工作面临的新问题,如德育教育形式主义,德育目标不切实际,德育工作队伍建设需要加强等,提出必须以科学发展观为指导,加强领导,完善管理体制,建立学校、社会、家庭三结合的德育体系,
关键词：高等职业技术学校 德育教育 德育体系 管理体制
9. 高技能人才培养模式的研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:何七荣；李正生   作者单位:九江职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
高技能人才应是生产一线岗位能手和技术标兵,是知识技能型人才,是善于思考喜欢琢磨的创新型人才.文章提出要走出对高技能人才职业素质及其培养模式上的认识误区,创新高技能人才培养模式和成长机制.
关键词：高职教育 高技能人才 职业素质 培养模式
10. 当前高职校企合作存在的问题及对策研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:肖旭；陈群辉   作者单位:广州民航职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
当前高职校企合作面临对校企合作的重要性认识不足,"双师型"教师队伍建设力度不够,院校和企业缺乏长远合作教育机制等.文章提出高职院校必须坚持"校企合作,产学结合"的办学思想,突出内涵建设,加强校企合作的
关键词：高等职业技术学校 校企合作 高职教育 教师队伍建设 人才培养
11. 高职工学结合运行的不同模式 原文获取 
[中文会议论文]   作者:任立军；王增春   作者单位:河北机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
高职工学结合的突出重点就是学生到企业实践以实现理论与实践的有机结合.本文按照不同的分类方法,将我国高职院校在工学结合实施过程中的做法分成不同的运行模式.通过对不同模式实践效果的比较研究,为高职院校实施
关键词：工学结合 高等职业技术学校 运行模式 教学实践
12. 序 原文获取 
[中文会议论文]   作者:戴勇   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
<正>经过十几年的发展,我国职业教育已经明确了在发展方向上要走中国特色的职教发展之路;在办学方针上要以服务为宗旨以就业为导向;在培养模式上要坚持工学结合、校企合作;在教育教学内容上要对加强职业道德教育
13. 高职《计算机应用基础》精品课程建设的实践 原文获取 
[中文会议论文]   作者:胡忭利；米应凯   作者单位:西安理工大学高等技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
精品课程建设是教育部在新世纪为提高教育教学质量而采取的新举措.本文介绍了《计算机应用基础》课程建设中的教改实践.
关键词：计算机应用基础
14. 《模具设计与制造》专业培养目标的研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘航   作者单位:西安理工大学高等技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章阐述专业教育要结合模具设计师与模具制造工的培训取证,解释了模具设计师和模具制造工的内涵,提示培养模具设计师与模具制造工的重要性和急迫性,指出模具专业三年制和五年制高职学生该取得何种证书以及做法.
关键词：模具工业
15. 《电工电子技术》课程的教改实践 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘佩敏；郎素萍   作者单位:天津机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
《电工电子技术》是机电类一门重要的技术基础课程,文章从建立多层次实践教学体系、实施工程化教育、构建模块化体系等方面,论述了强化实践教学,加强学生动手能力的培养,提高实验教学质量和水平的教改实践.
关键词：电工电子
16. 高校辅导员要做好学生心理健康教育工作 原文获取 
[中文会议论文]   作者:魏建新；卢峰   作者单位:广西机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
"以人为本"是科学发展观的核心,在学校,"以人为本"就是要以学生为主体,教师为主导,管理为主线,把育人摆在首位.抓好大学生心理健康教育工作是"以人为本"在辅导员工作中的重要内容.
关键词：高等学校 辅导员 大学生 心理健康教育 以人为本
17. 重庆高职学生心理咨询工作现状调查与分析 原文获取 
[中文会议论文]   作者:苏红   作者单位:重庆城市管理职业学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章通过问卷调查的方式,对学校心理咨询工作现状进行了调查与分析,总结了学校心理咨询工作现存的问题,并在此基础上提出了解决办法.
关键词：高等职业技术学校 心理咨询 调查分析 大学生
18. 加强高职院校的学风建设 原文获取 
[中文会议论文]   作者:朱文杰   作者单位:江苏信息职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
学风建设是高职院校人才培养过程中的重要工作,直接关系到学生的成长、成才和人才培养质量.明确学风建设目标、内容,采取有力措施,加强高职院校学风建设是一项十分紧迫而重要的工作.
关键词：高职院校 学风建设 人才培养 教学目标
19. 高职教育要突出学生因素的考量 原文获取 
[中文会议论文]   作者:史奕   作者单位:浙江机电职业技术学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
以"就业为导向"的思想体现了高职教育务实求真的发展理念.文章提出要彻底完成以"就业为导向''''''''的教育转向还应当充分考虑学生的自身因素,不仅研究"教",还要重视"学".要从课堂教学、课外管理、
关键词：劳动就业 高职教育 课外管理 校内评价 课堂教学
20. 在深化教学改革中培育"兼职"教师队伍 原文获取 
[中文会议论文]   作者:罗小秋   作者单位:重庆城市管理职业学院   会议时间:2009   会议名称:2009无锡职教教师论坛
文章通过研究与分析兼职教师的优势及其面对的挑战.提出建立公开遴选与聘用制度,形成完善的管理和服务机制、绩效评价与激励制度,促进地方政府建立高等职业教育教师的职业准入制度,建立兼职教师培训基地,开展职业
关键词：兼职教师 职业资格 绩效评价 教学改革 教师队伍 高等职业教育
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