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1. 思想政治课案例导学初探 原文获取 
[中文会议论文]   作者:徐明君   作者单位:上海市商业学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
本文针对综合高中思想政治课的教学策略,提出实施"案例导学"法的爵的要求、教学环节、应注意的问题等,强调施行"案倒导学"法如何体现"主导"与"主体"的易位,突出教学的实践目标.
关键词：思想政治课 案例导学 策略
2. QQ为班主任工作提供新天地 原文获取 
[中文会议论文]   作者:赵国   作者单位:上海市临港科技学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
网络信息时代为班主任工作提供了新的天地,通过QQ群与每位同学交流、讨论,共议班级工作、热点问题,交破了时空界限,解决实际问题.师生有效的交流平台为班主任工作创新创造了条件.
关键词：QQ群 班主任工作 创新
3. 中职生心理健康及教育途径 原文获取 
[中文会议论文]   作者:盛俊丽   作者单位:上海工艺美术职业学院   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
随着职业教育的发展,中职生的心理健康问题逐渐突显出来,尤其是学生的厌学障碍和人际关系问题表现尤为普遍.本文从分析当前中职生心理健康状况及存在的主要问题入手,探究影响中职生心理健康的主要因素,并针对这些
关键词：中职生 心理健康 教育途径
4. 在生涯规划中如何做出最优决策 原文获取 
[中文会议论文]   作者:饶小丽   作者单位:上海市商贸旅游学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
在每个人的生涯发展过程中都会面临选择的困惑,面对选择,做出最优决策,是个人生涯规划能力的重要体现.本文试图从确立问题、确定各种备选方案、评估各个选择方案并确定最佳选择方案,以及建立行动计划的科学决策程
关键词：职业生涯 选择 科学方法 决策
5. 深入企业乃中职专业教师之重要任务 原文获取 
[中文会议论文]   作者:江蓓蓓   作者单位:上海市西南工程学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
在现代职教教学中,围绕任务引领型教学模式的展开,需要专业教师深入社会、行业和企业,广泛开展调查研究,进行挂职锻炼.接触最新生产技术,学会利用企业资源优化教学目标、组织教学;利用企业资源进行教学评价;学
关键词：专业教师 企业 目标 教学评价
6. 谈旅游业诚信的缺失原因及对策 原文获取 
[中文会议论文]   作者:俞惠萍   作者单位:上海商业学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
旅游诚信缺失,市场环境秩序混乱,已经严重影响我国旅游产业健康发展.那么,造成目前全国旅游行业诚信缺失的原因究竟是什么?如何构筑诚信旅游体系,应从那些方面入手?本文将对这两个这方面的问题进行探索,提出对
关键词：诚信旅游 缺失 原因 对策
7. 《建筑装饰设计》课程教学初探 原文获取 
[中文会议论文]   作者:马月莲   作者单位:上海市西南工程学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
文章主要是结合本人多年来的实践教学经验,在建筑装饰专业教学标准的指导下,针对<建筑装饰设计>课程进行任务引领型项目教学的探索.
关键词：建筑装饰设计 任务引领 项目教学 项目活动
8. 中职语文口语教学初探 原文获取 
[中文会议论文]   作者:奚小英   作者单位:中华职业学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
本文旨在通过研究中等职校语文口语教学的现状,以及提高口语表达能力对学生今后就业、发展的帮助,探索口语训练的方式方法.
关键词：中等职校 语文 口语教学
9. 语文八步学习法的心理分析 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张栋梁   作者单位:上海音乐学院附属中等音乐专科学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
"教学生学会学习"已经是国际教学的潮流,学习方法是研究对象,顺应学生学习心理是方法成功的根本.笔者认为语文八步学习法(制定学习计划-课前预习-上课专心-及时复习-独立作业-及时矫正错误-系统小结-课外
关键词：语文 八步学习方法 心理依据 内在联系
10. 探索提高中职生口语能力的途径 原文获取 
[中文会议论文]   作者:赵慧萍   作者单位:上海石化工业学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
本文分析了提高中职学生口语交际能力的必要性,阐述了提高学生口语交际能力的途径,并对教学中应关注的问题进行了探讨.
关键词：中职生 口语能力 提高 必要性 途径
11. 项目教学在机械专业课的实践探索 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张平   作者单位:上海市竖河职业技术学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
如今项目教学在上海中等职业学校中正被逐步推广和应用.我校率先在机械专业教学过程中实施了这一教学策略,取得了良好的效果.本文以机械专业教学为例,从项目教学的概念界定、教学项目选择、课程模式、内容等方面作
关键词：项目教学法 中职 机械专业课
12. 任务引领教学的任务设计与实施策略 原文获取 
[中文会议论文]   作者:胡云燕   作者单位:上海市曹杨职业技术学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
任务引领型教学模式以工作任务序列要求为任务设计的出发点,非常适合应用于职业教育体系中技能性、实践性教学.本文将从职业专业课程的特点出发,围绕任务引领型教学模式中的任务设计的原则、方法以及实施策略三大方
关键词：专业课 任务引领教学 任务设计 评价
13. 浅谈高职校本课程的开发 原文获取 
[中文会议论文]   作者:陈静静   作者单位:上海工艺美术职业学院   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
课程改革是当前高等职业教育改革的核心任务,而校本课程开发是创办高等职业院校特色的重要举措.校本课程的开发不仅对学生个性的和谐发展,对教师专业水平的提高,而且对整个高职教育发展都具有重要的意义.本文分析
关键词：高职院校 课程开发 校本课程
14. 情景教学法在商务英语课程中的应用 原文获取 
[中文会议论文]   作者:孙静   作者单位:上海市西南工程学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
本文通过本人参加上海市第五届教学法改革交流活动的公开课的反思,对情景教学法在中专BEC初级教学的应用进行了初浅的探讨.
关键词：情景教学法 商务英语 教学
15. 浅谈趣味教学法在中职政治课中的运用 原文获取 
[中文会议论文]   作者:宣依萍   作者单位:上海市临港科技学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
作为中职政治教师,如何探索一种新的教学方法,让学生对政治课感兴趣,愿学、乐学,既愉快轻松地接受知识.又能从中体会到为人处世的道理,正是本文为什么采用趣味教学法进行探索的原因.
关键词：中职 政治课 趣味教学
16. 音乐教学中的情感教育 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘鸿雁   作者单位:上海市西南工程学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
音乐是情感的艺术,中学生正是情感丰富、敏感的时期.青少年心智的发展呼唤美的教育和审美情感的培养,而音乐作为情感教育的沃土,对学生心灵的影响是深远的.如何使青少年在体验音乐情感的过程中,进行理性化塑造呢
关键词：音乐 情感 教育
17. 探究低情感过滤的专业英语教学方法 原文获取 
[中文会议论文]   作者:吴欣   作者单位:民航上海中专   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
中职学生毕业前的学习现状会造成专业英语学习中的高情感过滤,而情感过滤是阻碍英语习得的重要因素.我们在专业英语教学实践中发现,"问题本位"教学、实例引领教学、模拟情景操练以及多媒体辅助教学,是培养学生学
关键词：中职 专业英语 情感过滤
18. 项目教学法在物流课程中的应用 原文获取 
[中文会议论文]   作者:王玉芹   作者单位:上海市宝山职业技术学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
鉴于中职物流专业教学中对实践性的要求,如何更好地完成物流专业课程的教学任务,如何不断提高学生的学习能力,更好地适应用人单位的需求,这是每位专业课教师不断探索的课题.本文总结了自己项目教学法在物流教学中
关键词：物流专业 教学 项目教学法
19. 中外合作办学学生职业能力评价体系的建立 原文获取 
[中文会议论文]   作者:常光萍   作者单位:上海市医药学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
"中外合作办学体系的构建"研究,包括课程开发、教学管理、教学方法、师资队伍及学生职业能力评价体系的建立等内容.本文从建立学生评价体系的目的、原则、操作流程、证据收集、评价方法等方面进行了探讨与阐述,并
关键词：中外合作 职业教育 职业能力 评价
20. 如何实现从"学校人"到"职业人"的成功转型 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张元英   作者单位:上海市东辉职业技术学校   会议时间:2009   会议名称:2009年度职教教改论坛
面对当前就业竞争激烈现状,中职毕业生要实现从"学校人"到"职业人"的成功转型,必须在就职前加强和提高自己的职业综合能力,确立合适的就业目标,树立"先就业,后择业"的就业观,理性地对待职业的选择.只有把
关键词：中职毕业生 学校人 职业人 转型
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