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1. 学习型组织:构建21世纪成人教育发展策略 原文获取 
[中文会议论文]   作者:柳治仁   作者单位:沈阳师范大学成人教育学院   会议名称:2003年中国成人教育年会
成人教育的社会竞争,实际是教育教学质量的竞争,教学质量竞争的根源是人才的竞争,归根结底取决于管理和学习能力的竞争.成人教育学院要在当前激烈的社会竞争中立于不败之地,首先必须把自己建成学习型学院,用学习
关键词：学习型组织 学习 成人教育 发展策略
2. 关于学习型社区建设的思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:王国兴；王金莉   作者单位:天津市河西区社区教育中心   会议名称:2003年中国成人教育年会
3. 关于学习型学校和学习型学校创建的思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:贾述俭   作者单位:海淀区成人教育研究室   会议名称:2003年中国成人教育年会
4. 发展农村职业教育的思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张三继；任家琰   作者单位:山西农业大学   会议名称:2003年中国成人教育年会
党的十六大报告提出了全面建设小康社会的宏伟目标,把建设现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入作为全面建设小康社会的重大任务.我国是农业大国,农村人口占70%.建设小康社会的重点在农村,关键在农村.没有农
关键词：发展 农村 职业教育 思考
5. 小康社会与学习化社会 原文获取 
[中文会议论文]   作者:杨锐锋   作者单位:黑龙江大学继续教育学院   会议名称:2003年中国成人教育年会
6. 论新经济时代成人教育目标创新 原文获取 
[中文会议论文]   作者:徐荣远   作者单位:江苏大学   会议名称:2003年中国成人教育年会
21世纪是新经济的时代,新经济的兴起,将对人类现有的生产方式、生活方式和思维方式产生深刻的影响,也必将对直接为经济发展服务的成人教育产生巨大的影响.笔者就新经济时代成人教育目标创新这一根本问题从成人教
关键词：新经济 成人教育 目标创新
7. 创建学习型社区运作机制的研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:闸北区大宁街道课题组   会议名称:2003年中国成人教育年会
创建学习型社区是一项长期复杂的系统工程,运作机制是创建系统的核心,并凝结了创建活动规律,同时也是创建规律的实践过程.根据学习型组织"系统思考"的理论,在充分阐释运作机制内涵和将其放在学习型社区理论视野
关键词：学习型社区 运作机制 研究 实验
8. 统筹区域教育资源,构建学习型社会-共建朝阳区学习型社区的提议 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张龙   作者单位:北京联合大学信息学院   会议名称:2003年中国成人教育年会
在北京市政府开展的"发展社区教育、促进学习化社区"活动中,西城区和海淀区已经脱颖而出,成为北京市学习型城市建设的排头兵.北京市教委也正在围绕建设现代化国际大都市的目标,大力创建学习型社区,在全社会形成
9. 入世后我国成人、继续教育面临的挑战及对策 原文获取 
[中文会议论文]   作者:邢军   作者单位:沈阳大学成人教育学院   会议名称:2003年中国成人教育年会
中国加入世界贸易组织后,中国社会的各个领域将在国际化、全球化的大潮中接受洗礼.中国教育也位列其中,除了军事院校外,凡收取学费、带有商业性质的教学活动均属教育贸易服务范畴.这样外于教育前沿地位的成人、继
10. 构建学习型社会和成人教育创新 原文获取 
[中文会议论文]   作者:哈莎   作者单位:广州大学成人教育处   会议名称:2003年中国成人教育年会
本文试图从学习型社会的理论发展和现实要求来探讨学习型社会的特点及其与成人教育的关系,特别关注了成人教育在构建学习型社会中的重要地位.并进一步论述了成人教育应通过引入竞争的发展理念、开辟广阔的学习空间、
关键词：学习型社会 成人教育 教育创新
11. 探索企业培养人才继续教育之路 原文获取 
[中文会议论文]   作者:杨蔚南   作者单位:南京玻璃纤维研究设计院   会议名称:2003年中国成人教育年会
企业培养人才,必须大力开展继续教育工作,本文结合南京玻璃纤维研究设计院开展继续教育培养人才的工作实践,指出企业开展继续教育工作要做好调查研究,制订目标和方针、起步与发展,以及深化教学改革等工作,并要重
12. 农村成人教育"近忧"、"远虑"及重新定位 原文获取 
[中文会议论文]   作者:吴国庆；李金贵   作者单位:宝应县夏集镇成人教育中心校   会议名称:2003年中国成人教育年会
13. 构建有效的学习型校园文化思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:孙景芝；柳治仁   作者单位:沈阳师范大学   会议名称:2003年中国成人教育年会
校园文化是高等学校教育的重要组成部分.要建设具有特色符合学校发展理念的校园文化,本文以学习型组织理论为指导,联系当今国际教育发展趋势和中国高校实际,构思学习型校园文化的时代意义和其构建的几个主要环节,
关键词：高等学校 校园文化 学习型组织 建构
14. 解读学习型社会 原文获取 
[中文会议论文]   作者:陈乃林   会议名称:2003年中国成人教育年会
15. 论成人教育的管理 原文获取 
[中文会议论文]   作者:骆亚珍   作者单位:沈阳大学成人教育学院   会议名称:2003年中国成人教育年会
成人教育的管理就是成人教育学校领导及管理人员应用一定的原则和方法,对学校外部和学校内部各种工作关系和各种因素规划、组织、协调、指导与控制以求实现学校总体目标的工作.成人教育管理的特点:有依法性、教育性
16. 论成人高等教育与普通高等教育的关系 原文获取 
[中文会议论文]   作者:李国斌；吕以乔；金秀娥   作者单位:北京大学   会议名称:2003年中国成人教育年会
构建现代国民教育体系和终身教育体系,建立学习型社会已成为当今时代教育体制改革新潮流.在这种情况下,成人高等教育在终生教育体系中的地位、作用及其与与普通高等教育的关系更加引人注目.本文沿着高等教育的历史
关键词：成人高等教育 普通高等教育 关系
17. 理清思路,构建社区教育新体系 原文获取 
[中文会议论文]   作者:杨向群   作者单位:江苏省教育厅   会议名称:2003年中国成人教育年会
社区教育工作量大、涉及面广、层次复杂,所以,推进社区教育必须强化整体意识,重点用系统整合的思想,构建立社区教育的结构优化、管理开放的社会体系;强化主体意识,重点用"以人为本"的观念,提高社区全体人员的
关键词：社区 教育 整体 主体 载体 创新 意识
18. 发展老年教育,促进学习型社会的形成 原文获取 
[中文会议论文]   作者:高序堂   作者单位:天津市老年人大学   会议名称:2003年中国成人教育年会
19. 高等学校与继续教育 原文获取 
[中文会议论文]   作者:才巨金   作者单位:哈尔滨工业大学继续教育学院   会议名称:2003年中国成人教育年会
20. 增强社区教育合力的几点思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:徐生根   作者单位:江苏省东台市东台镇成人教育中心校   会议名称:2003年中国成人教育年会
社区教育的实质是沟通教育与社区的联系,协调教育发展与社区发展,构建终身教育体系,走向学习型社会.只有当各类教育形态、教育结构、教育力量、教育资源、教育因素之间互为协调,形成整体的"教育合力"时,社区教
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