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1. 全社会参与 全身心投入 全方位育人(节选)-潮洲市东凤镇构建学校、家庭、社会三结合教育新格局 原文获取 
[中文会议论文]   作者:陈俊乾；陈熙明   作者单位:东凤镇教委办   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
一、探索学校德育工作的新模式,增强针对性,提高实效性.--奏响爱国主义教育主旋律.我们抓住新的历史契机,在学校中开展"三迎三颂"系列活动.组织师生书画作品展、现场书画赛及跳绳、乒乓球赛,寓爱国主义教育
2. 日本的陶行知研究和生活教育运动及对我们的启示 原文获取 
[中文会议论文]   作者:金林祥   作者单位:华东师范大学   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
今天到第六期全国陶研骨干培训班来讲课,觉得十分荣幸.首先对到会各位表示敬意,天气这么热,大家离开了自己的家人,利用暑期,冒着酷暑,到上海来学习.这样一种好学的精神,可以说是体现了我们民族学无止境、永远
3. 试论"主体性教学"(节选) 原文获取 
[中文会议论文]   作者:卢传梁；赵润麒   作者单位:山西省实验中学；山西省太原外国语学校   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
(二)必须解决几个实质性问题1.让学生真正成为课堂教学的主人课堂是教学的主要场所,课堂教学是语文教学的重要途径之一,因此,让学生真正成为课堂教学的主人,是主体性教学的要义之一.原先的课堂一般由老师控制
4. 弘扬行知教育思想 让学生学会"提问" 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘朝明   作者单位:江苏省新沂市阿湖镇中心小学   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
小学语文教学应以促进学生的发展为本,让学生在学习的过程中学会提问,将有利于学生的发展.教师在教学中,要充分调动学生的积极性、主动性,要善于激发学生提问的欲望,要尽可能多的为学生提供提问的机会,要教会学
5. 新世纪上海教育改革发展的新思路 原文获取 
[中文会议论文]   作者:季国强   作者单位:上海市教育党委研究室   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
今天有机会到第六期全国陶研骨干培训班来介绍新世纪上海教育改革发展的新思路,感到非常荣幸.负责办班的同志告诉我,是尊敬的方老要我讲这个题目的.但这是不是适合大家的需要,同志们是不是会感兴趣,我实在没有把
6. 陶行知创造教育思想与现代创新教育研究-开展幼儿创造性思维训练 原文获取 
[中文会议论文]   作者:缪君   作者单位:第四军医大学校直幼儿园   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
创造性思维与创新能力的培养是素质教育的核心.本文着重介绍如何将陶行知创造教育思想和现代教育理论相结合,开展幼儿创造性思维训练、培养幼儿创新能力的一些形式和方法.旨在深入学习陶行知先生的伟大教育思想,并
关键词：陶行知 创造教育 创造性思维 训练
7. 坚持学陶 推进研陶弘陶(节选)-对当前陶研工作中一些问题的认识和思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:葛为红；陈翱；陈宏声   作者单位:江苏省无锡市水秀中学   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
关于对陶研工作的几点思考.几年来的实践表明,对学陶师陶的误区要有足够的重视,发掘陶行知教育思想的现代价值更是势在必行,而要做到这些,有五个方面的问题是值得思考的.1、学陶师陶要紧扣素质教育和创新教育这
8. 陶行知创造教育思想研究论纲 原文获取 
[中文会议论文]   作者:尤敬党；张凤鸣   作者单位:江苏省无锡市陶行知研究协会   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
本文比较系统地论述陶行知创造教育思想的形成过程、理论界定、目标体系、基本原则、内容要旨和现实意义,探讨其创造教育思想与个性教育、素质教育、创新教育及知识经济、教育现代化的关系,阐明其具有的理论和实践价
关键词：陶行知研究 创造教育
9. 在第六期全国陶研骨干培训班开幕式上的讲话 原文获取 
[中文会议论文]   作者:方明   作者单位:中国陶行知研究会   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
同志们: 今年是新世纪的第一年,是我国第十个五年计划的开局年,前不久举国上下又欢庆中国共产党成立80周年.今年对于我们民族,对于我们国家是十分重要的一年.今年又是陶行知诞辰110周年与逝世55周年,全
10. 编者前言 原文获取 
[中文会议论文]   作者单位:上海市陶行知研究协会   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
本文集是第六期全国陶研骨干培训班领导讲话、专家报告及部分学员论文、评论的汇编.由于时间和篇幅所限,还有一部分学员交来的论文和寄来的稿件,只能刊出文稿摘要和目录.今后将择优在《行知行》报上逐期发表.务请
11. 第六期全国陶研骨干培训班总结发言 原文获取 
[中文会议论文]   作者:管德明   作者单位:中国陶行知研究会   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
同志们: 我们第六期陶研骨干培训班在大家的共同努力下,特别是在上海市的同志辛勤劳动、精心安排努力下,即将完满结束了.因为时间的关系,我简单地说两点.第一、这个班办得怎么样?对这个问题我们大家也可以再议
12. 第六期全国陶研骨干培训班纪要 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
在全国人民欢庆中国共产党成立80周年,认真学习江泽民同志"七一"重要讲话的日子里,在北京申办2008年奥运成功的喜庆气氛中,中国陶行知研究会委托上海市陶行知研究协会承办的第六期全国陶研骨干培训班,作为
13. 素质教育的核心与陶行知德育思想的现实意义 原文获取 
[中文会议论文]   作者:屠棠   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
7月23日上午,原定由华东师范大学教授叶澜同志作《新世纪基础教育改革的深化》的专题报告.因叶澜同志在外地讲学,改由屠棠同志讲课.据了解叶澜同志上述报告现正深入研究、反复修改,不久将定稿发表,请学员同志
14. 关于优化课程的思考-树立"以人为本"的教育观 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘赤   作者单位:乌鲁木齐市第四十六中学   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
课程是构成学校教育最基本和最重要的部分,它体现了学校的办学思想和教育观,体现了学校的特色.近年来,随着基础教育课程改革在部分地区实验的逐步展开和课程理论研究的不断深入,我国基础教育课程设计思想发生了可
15. 上海基础教育改革发展的思路与措施 原文获取 
[中文会议论文]   作者:季国强   作者单位:上海市教育党委研究室   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
上海市教育党委研究室主任、上海市教育科学研究院党委书记季国强同志在《新世纪上海教育改革发展的新思路》的专题报告中虽然也谈到了基础教育的改革与发展,但不象他下面这篇文章这样专门谈基础教育的有关问题.为便
16. 对高师课堂教学创新的思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:叶增编；侯怨水   作者单位:泉州师范学院教科所   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
高师教学质量不高,教学方法落后,引起越来越多人的关注, 本文结合教学实践,认为要提高教学质量,教师要引导学生学会学习,进行研究式教学并且在教学方式手段等方面进行创新,采用案例教学法;另外,高师教师本身
关键词：导学 研究式教学、学会教学、案例教学
17. 学习陶行知教育思想 培养高素质幼儿教师 原文获取 
[中文会议论文]   作者:王秋英   作者单位:江苏省苏州市级机关民治路幼儿园   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
陶行知说"小学教育是建国之根本,幼稚教育尤为根本之根本".念天的幼儿,将是21世纪的栋梁,幼儿教育任重而道远.当今,如何真正实施幼儿园的素质教育,更好地顺应教育现代化的发展,提高幼儿教育的保教质量,为
18. 全面发展 人文见长-关于上海市七宝中学教育改革实践的调研报告 原文获取 
[中文会议论文]   作者:陆振权   作者单位:上海市七宝中学办公室   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
上海市七宝中学办公室主任陆振权同志在接待前往参观的培训班学员时,作了一个精彩的报告.现应学员要求,将报告全文刊载于下.
19. 《初中学生自主学习教学模式的构建》研究方案 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘国进   作者单位:浙江省义乌市城南中学课题组   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
一、课题的提出1、传统教师为主体教学模式的弊端.由于"应试教育"的长期影响,特别是片面追求升学率的严重影响,初中教育并没有完全摆脱应试教育的束缚,"教师讲、学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背;重知
20. 培训班学员来稿目录 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:第六期全国陶研骨干培训班
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