辽宁学术搜索 - 检索结果

1. 开展《植物组织培养》校本课程的实蹲探索

	[中文会议论文] 作者:何东慧；唐士赟作者单位:北京市苹果园中学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	校本课程的实施,给学校教师带来很大的自主性、积极性,与此同时,校本课程开发和实施的过程,也给教师也带来一定的挑战.本文以本校开展的《植物组织培养》研习课程为例,着重探讨其开展过程是如何促进生物教师的专
	关键词：校本课程植物组织培养生物教师教师专业发展

2. 上海教育技术装备部门公共服务改革研究

	[中文会议论文] 作者:罗一华；张万朋作者单位:上海市教育技术装备部；华东师范大学教育管理学系会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	随着教育装备需求量的大幅提升、现代化水平的日益提高以及教育装备供配日趋市场化,教育技术装备部门对于教育装备的管理具有非常重要的作用.具体表现在:它是推动教育技术装备事业发展的决定性因素:是实现教育技术
	关键词：教育装备教育技术教务管理教育资源配置教育公共服务

3. 对词汇教学中的跨文化交际的研究

	[中文会议论文] 作者:熊秀英作者单位:福建省惠安东园中学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	交际是语言最重要的功能.跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际.它是交际的一个重要的分支.然而一些老师不重视跨文化交际现象,尤其是词汇中的跨文化交际.因此,学生在学习和交际中感到迷惑不解,难免会
	关键词：跨文化交际词汇教学交际能力英语教学

4. 中学图书馆学生借阅情况分析与对策

	[中文会议论文] 作者:彭秋渝作者单位:南京市第九中学震旦分校会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	图书馆图书借阅情况是反映学生兴趣爱好、馆藏书籍是否合理、管理方法是否科学、服务态度是否满意的重要量化指标,也是改进图书馆工作,提升图书流通率,发挥图书馆育人功能的重要依据.
	关键词：图书借阅中学教育管理方法图书流通率

5. 改进和完善实验评价方法,构建适合村中学的物理实验评价体系

	[中文会议论文] 作者:肖石安作者单位:湖南省新田一中会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	在改进现有的物理实验教学评价方式的基础上,大胆地探讨并构思了对当前农村中学物理实验教学实行综合评价的方式和方法.
	关键词：农村中学物理实验教学新课程理念评价体系实验操作

6. 课题《二面角复习课》

	[中文会议论文] 作者:张舒作者单位:昌平区前锋学校会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	本文介绍了课题《二面角复习课》的指导思想和教学方法,对学生情况和教材进行了分析,阐述了课程安排,浅谈了教学过程,对学习效果进行了评价.
	关键词：二面角复习课课程安排学习效果中学数学数学教学

7. 相信学生自己能学会-《磁铁的力量》教学设计及设计意图

	[中文会议论文] 作者:冯绍红作者单位:迁安市第一实验小学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	教学内容:义务教育课程标准实验教科书冀教版《科学》三年级下册《磁铁的力量》教材分析:本单元通过磁铁能吸引哪些物体、磁铁的什么部位吸引力强、磁铁的应用、制作小磁针等一系列科学探究活动,引导学生重点掌握磁
	关键词：教学设计义务教育课程标准实验教科书科学探究活动

8. 采用多媒体教学培养语文审美能力

	[中文会议论文] 作者:申小军作者单位:迁安镇丁官营初级中学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	让学生在学习诵读品味揣摩过程中,吸收美感信息感受逼真的情景,引起心理的共鸣,领悟美妙和谐的意境.采用"形美以感目","音美以感耳","意美以感心"的电教媒体,通过美的艺术形式,创设情境,激发审美情感,
	关键词：多媒体教学审美能力语文教学审美教育审美情感

9. "新课改"下应如何进行语文教学

	[中文会议论文] 作者:厉卫红作者单位:河南会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	《语文课程标准》对我们触动最大的是过程.过程本身就是目标,而且是长远的目标,甚至是最重要的目标.缺乏过程就是缺乏了体验,缺乏了实践,知识与技能就难以内化,就削弱了创造力培育的前提.本文介绍了"新课改"
	关键词：语文教学课程标准创造力课程改革

10. 改进化学实验提高学生能力

	[中文会议论文] 作者:王志强作者单位:洛阳市洛龙区第二实验学校会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中起着举足轻重的作用.通过课堂演示实验或学生实验,可以使学生获得生动的感性知识,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各
	关键词：化学实验化学教学探索性实验实验教学课堂演示

11. "常态课"-农村小学语文教学不能放弃的追求

	[中文会议论文] 作者:陈明海作者单位:江苏省句容市天王中心小学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	随着课改的深入,课改有喜有忧,总之课改需要常态发展,真实地实践课改理念!课堂教学必须回归本原,如何才能让教学找寻到回归本原的路呢?回归教材、回归学生、回归目标;其次课堂教学应向"常态"靠拢,常态课是真
	关键词：语文教学常态课小学语文农村小学课堂教学

12. 新课程下的课堂教学-探究式课堂教学

	[中文会议论文] 作者:易红霞作者单位:萍乡中学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	新一轮课程改革的目标之一就是要改变学生被动接受知识的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.为了实现这一目标,就一定要改变传统的教学方式和学习方式.探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种课堂教学方式,
	关键词：课程改革探究式教学课堂教学教学方式学习方式素质教育

13. 开展电影课程,推进素质教育

	[中文会议论文] 作者:吴琴作者单位:南昌十七中会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	百年来的世界优秀电影,集合着人类数千年的文明成果,将优秀的影视片荟萃,按照一定的课程计划展示于学校课堂之中,这对于学生来说,无疑是一桌桌别具风趣,极有品味的文化套餐.更为现实的是,对当前中小学教育中的
	关键词：电影课主题课例素质教育中小学教育多媒体技术

14. 从"有用"走向"有效"-谈多媒体在数学教学中应用的反思与探索

	[中文会议论文] 作者:杨毅作者单位:湖南会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	现代小学数学教学中,多媒体的优势日益凸显,逼真、生动的画面、动听悦耳的音效所创造的丰富的教学情境,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播.运用多媒体教学确实能
	关键词：数学教学多媒体教学小学数学个性化教学

15. 以"任务"为驱动的网络教学阶段反思

	[中文会议论文] 作者:姜蓓作者单位:青岛市市南区教育研究指导中心会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	随着计算机网络技术的发展,小学计算机课程已经由小学计算机更名为小学信息技术课程,这不仅仅是名称的简单更改,它预示的是计算机教育教学理念的变革.信息技术的教学是以培养学生信息素养为根本目标,以"信息处理
	关键词：网络教学小学教育计算机课程信息技术信息素养

16. 网络对初中生的不良影响及其原因分析

	[中文会议论文] 作者:胡晓；毛启仁作者单位:重庆；四川省泸县毗卢镇仙佛中心校会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	本文主要讨论了网络给初中生带来的不良影响,并对其原因进行了详细的分析.网络对初中生的不良影响包括影响身心健康、影响正确人生观和价值观的形成、上网滋生众多是非等三方面;究其原因主要有初中生群体特有的生理
	关键词：网络环境初中生偏差行为

17. 创情境、抓机遇、促思考-对语文课堂生成的思考

	[中文会议论文] 作者:许伟胤作者单位:吉林师范大学分院会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程.这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性和不可预测性.新课程要求我们教师在教学中抓住课堂中的生成性资源,运用适当的评价进行引导、挖掘、升华.生成性教学是新课程改革
	关键词：课堂教学新课程改革课堂生成资源语文教学

18. 执子之手,披情入心-浅谈在语文教学中如何利用网络资源影响学生的心理

	[中文会议论文] 作者:邹玮蓉作者单位:江西省新余市第一中学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	随着网络的飞速发展,它对当代人的影响也越来越大,尤其是对处于青春期的高中生的心理,影响更大.在我们的语文教学中就要有效地利用网络中的优势资源,有意识有针对性地对学生进行引导教育,从而培养学生健康的审美
	关键词：审美观人生观价值观高中语文语文教学学生心理网络资源

19. 现代教育技术与音乐教学

	[中文会议论文] 作者:熊慧琼作者单位:南昌市湾里区第三小学会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	翻一翻近几年音乐教学改革方面的文章,你会发现这样一个现象:投影片、多媒体、计算机辅助教学等现代化技术手段不仅充斥音乐教改课堂,而且几乎成了现代教育技术的代名词.凡是谈到现代教育技术的,大都是指投影片、
	关键词：信息化教育音乐教育音乐教学教学改革计算机辅助教学

20. 足球射门射点实验性学习再探

	[中文会议论文] 作者:何妍作者单位:河南会议时间:2008 会议名称:第三届中国教育技术装备论坛
	2003年至今,我们继续进行了国家专利技术项目15种类足球精确射门射点训练器的理论课与足球单元课的研究性学习探究,逐步实现了由单一性的研究向综合性措施研究的过渡,注重研究性学习成效,采用体音结合的方法
	关键词：射门训练足球单元课研究性学习足球文化射点训练教学效果

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