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1. 中小学教学设计方案二等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
2. 中小学论文三等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
3. 远程教育的网络教学实践与思考 原文获取 
[中文会议论文]   作者:任为民   作者单位:中央广播电视大学   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
●目前远程网络教学的基本形式●远程教育网络教学需注意的问题●电大试点网络教学的实施情况●实践中引发的几点思考与认识一、目前远程网络教学的基本形式●利用双向视频的远程课堂
4. 高校论文一等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
5. 会议日程表 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
6. 高校教学设计方案二等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
7. 中小学论文一等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
8. 通过"智能化Web"技术迅速实现"校校通"目标 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
"校校通"工程在实施过程中遇到了资金投入大、工期长、资源缺乏、人才不足、应用滞后等一系列的困难,阻碍了"校校通"目标的迅速实现.本报告介绍一种新的模式和技术,可以充分利用各种现有的存量资源(包括网络、
9. 应用现代教育技术推进教育信息化 原文获取 
[中文会议论文]   作者:徐福荫   作者单位:华南师范大学   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
一、现代教育技术的概述现代教育技术是在现代教育理论指导下,应用现代信息技术,为了促进学习,对学与教过程和学与教资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践.也就是说,现代教育技术有两个基础:第一是
10. 获组织奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
11. 高校教学设计方案优秀奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
12. 现代远程教育试点发展的比较 原文获取 
[中文会议论文]   作者:丁新   作者单位:华南师范大学   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
一、国外现代远程教育大学(一)国外远程教育发展概述1.巨型大学2.虚拟大学3.国际组织(二)国外有代表性的远程与虚拟大学分析1.凤凰城大学2.美国国家技术大学3.琼斯国际大学概述4.特色比较
13. 运用网络技术,创建"情境-探索"学习模式 原文获取 
[中文会议论文]   作者:刘婉秋   作者单位:广东省惠州市华侨中学   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
在建构学习理论基础上,运用校园网计算机信息系统,利用和开发教学信息资源,建构"情境--探索"初中学生学习模式,推进信息技术、课程资源与学校课程的科学整合,为不同类型的学习者设置适合于他们知识水平和能力
关键词：建构学习理论 网络技术 学习模式
14. 高校论文三等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
15. 教育技术实验研究分析 原文获取 
[中文会议论文]   作者:丁新   作者单位:华南师范大学   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
一、教育技术实验研究分类1.研究的目的:探索性实验和验证性实验2.实验的控制程度:真实验、准实验和非设计实验(前设计实验); 3.实验的对象选择的数量及进行程序:个案实验和群体实验;
16. 现代教育技术学基础理论创新研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:桑新民   作者单位:华南师范大学   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
17. 《信息化进程中的教育技术发展研究》实施方案 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
一、课题的提出随着科学技术的进步,尤其是计算机网络的发展,人类将进入信息社会,因而人们的生活方式、思维方式、工作方式,以及教育方式都将随之而改变.网络与教育的结合,将会彻底改变传统的教育思想、观念、内
18. 网络环境下的教学模式探索研究 原文获取 
[中文会议论文]   作者:潘克明   作者单位:北京电化教育馆   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
一、根据信息技术教育发展的要求探索网络环境下的教学模式(一)信息技术教育已成为当前教育的主要内容信息技术教育:为培养社会成员的信息处理能力而进行的教育活动.信息处理能力:学习者在信息化社会活动中,有选
19. 高校教学设计方案三等奖名单 原文获取 
[中文会议论文]   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
20. 教育信息化的系统框架 原文获取 
[中文会议论文]   作者:张建伟   作者单位:清华大学电教中心现代教育技术研究所   会议名称:中国电化教育协会2002年年会
本文针对教育信息化的基本环节及其相关制约因素提出了一个系统框架.在实施层面上,要围绕信息化教育实践这一轴心环节,抓好硬件基础设施、软件资源与服务、人件(人力资源)建设和规划管理工作.教育信息化进程会在
关键词：教育信息化 系统框架 教育技术 信息技术
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