辽宁学术搜索 - 检索结果

1. 小学阶段《珠心算校本教材》的开发、实践与分析

	[中文会议论文] 会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	一.实验背景珠算是中华民族优秀文化遗产之一,是我国千百年来主要的计算工具,在经济和人民生活中起到了不可替代的作用.珠算不仅有计算功能,还有教育启智功能.上海从90年代开始就确定了以普及为目的制定了三个

2. 文学作品中的算盘文化

	[中文会议论文] 作者:江志伟作者单位:安徽省黄山市珠算协会会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	不论是诗歌、散文,还是小说、戏剧,一切种类的文学艺术"都是一定的社会生活在人的头脑中的反映的产物"(毛泽东语);那么,我们通过对文学作品中的算盘文化的研究来反观"一定的社会生活",

3. 《珠心算实用价值》课题研究方案

	[中文会议论文] 作者:施建中作者单位:中国珠算博物馆会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	一、课题的提出当前,珠心算定位与宣传主要着力点在于其"启智"功能,而事实上珠心算的启智功能并没有得到更为权威的部门认可,无法得到更加广泛的推广.我们认为,珠心算功能的宣传、定位,要以"启智"和"实用"

4. 浅议"珠心算"课外兴趣小组的训练方法

	[中文会议论文] 作者:陈勇作者单位:河南省郸城县实验小学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	随着新课程的实施,学生综合素质提高以及兴趣特长培养已经成为教育教学的主要目标之一.让孩子的手动起来,经历知识的获取过程,关注学生的思维发展,为孩子的终身发展奠定基础等一些新的教育思想和理念,也正在小学

5. 运用多媒体技术优化珠心算教学

	[中文会议论文] 作者:李鉴娟；龙凤华作者单位:广东省广州市番禺区北城小学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算是我国的文化瑰宝,被称为五大发明之一,源远流长,遍及民间,深入人心.当前更进入心算境界,向世界传播,引起世界各国重视.所谓珠心算,就是建立在珠算基础上的一种形象的心算方法.它把传统的珠算与形象记

6. 浅谈珠心算对幼儿带来的益处

	[中文会议论文] 作者:潘燕作者单位:新疆五家渠幼儿园会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算运用珠算原理,不仅促进幼儿观察力记忆力,想象力等智力因素获得发展,同时也使幼儿非智力因素得到发展.
	关键词：非智力因素

7. 浅谈珠心算选手培养途径

	[中文会议论文] 作者:贺珍石作者单位:开原市实验小学启智益慧学习班会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	幼儿时期是学习珠心算的最佳年龄,科学的课堂教学和训练方法,是培养优秀珠心算选手最佳途径.
	关键词：课堂教学

8. 浅谈珠心算教学如何融入小学数学教学知识结构体系

	[中文会议论文] 作者:佘亚龄作者单位:重庆市綦江县万兴中心小学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	目前,基础教育改革迅猛发展,如何将珠心算教学融入小学数学教学知识结构体系,对我们更好地进行珠心算教学起着重要的作用.小学数学新课改的最终目的是开发学生的创造性思维能力,为学生将来的发展奠定良好的基

9. 学习珠心算完全符合幼儿身心发展和教育规律

	[中文会议论文] 作者:马蕾；马中星作者单位:银川市第一幼儿园会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算,是在我国优秀文化遗产-珠算的基础上创新、升华而成的一门启智科学;普及珠心算教育是一项"功在当今,利及千秋"的经国之伟业.国家劳动和社会保障部已把珠心算教练师作为一项正式职业,于2004年6月1

10. 计算机-珠心算教学的新亮点

	[中文会议论文] 作者:冯霞作者单位:番禺市桥北城小学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	时代呼唤教育要面向现代化、面向世界、面向未来.其中,实现现代化的突破口是如何应用现代教育技术,促进教学手段的现代化.以计算机为代表的现代教育技术应用于教育,已经引起了教育的深刻变革.而计算机的应用为枯
	关键词：珠心算教学

11. 珠心算一位数脑算乘法教学与训练方法的探讨

	[中文会议论文] 作者:冯春秋作者单位:吉林省珠算心算协会会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	各位领导、同志们大家好!时隔两年,我们又一次相会了,首先感谢中国珠算心算协会学术专业委员会给大家创造的再次相见的机会,并为我们搭建了相互学习、相互交流的平台,对此向您们的积极筹备和辛勤劳动,表示诚挚的

12. 如何激发幼儿学习珠心算的兴趣

	[中文会议论文] 作者:李莉；金建玲作者单位:农十师幼儿园会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算教育对于开发儿童智力,平衡左右脑具有特殊的作用.本文试从四方面探讨如何激发幼儿学习珠心算的兴趣:运用丰富多彩的教学形式激发兴趣;运用语言引起悬念,从而激发兴趣;用成就感效应激发兴趣;用竞争效应激
	关键词：幼儿

13. 珠心算教育存在的问题及对策-对十堰市珠心算教育情况的调查

	[中文会议论文] 作者:陈芳德；黄朝生作者单位:十堰市珠算心算协会会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算是珠算式心算的简称,也可以说珠心算就是在头脑里打算盘.珠心算教育是珠算古老文化的升华和发展,丰富的实践证明,珠心算教育在提高运算能力、开发儿童智力、实现少儿左

14. 珠心算教学与儿童综合素质的培养

	[中文会议论文] 作者:李金凤；曹倩作者单位:十里堡镇中心小学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	所谓珠心算是指在人的大脑中形成的映象----脑算盘图,利用这个脑算盘图,进行加、减、乘、除等法则的计算.它能使儿童变得头脑反映更迅速、思维更敏捷、记忆力更深刻、观察力更敏锐……还能发展儿童的非智力因素
	关键词：珠心算

15. 珠心算试题设计的五种形式

	[中文会议论文] 作者:韩树安作者单位:大连市甘井子区宇峰小学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算技能的形成,是通过反复的练习习得的,这也正是珠心算课教学的特点,即以训练为主,这也正好符合动作技能形成的特点,即,任何新的比较复杂的运动技能的学习,都需要多次练习,若要熟能生巧,则需要加倍练习,

16. 刍议珠心算产生和发展年代的划分

	[中文会议论文] 作者:王令九；刘五然作者单位:山西财经大学会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算是当代珠算工作者的重点工作之一,不少人对珠心算的产生和发展年代有不同的认识和划分方法.为了使珠心算事业更健康的发展,现就珠心算的产生和发展年代的划分谈下我们的浅见:

17. 浅谈幼儿珠心算的教学策略

	[中文会议论文] 作者:郑云霞作者单位:河南省沈丘县实验幼儿园会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	珠心算,形象地说就是在脑子里打算盘,它是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种技能.它从依靠算珠到脱离算珠,通过

18. 珠心算教育基本理论与教学方法的研究

	[中文会议论文] 作者:马建秀作者单位:陕西省宝鸡市金台区西街幼儿园会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	幼儿珠心算教学方法是在幼儿兴趣的支撑下,通过感知、具体操作而完成的.在幼儿期前运算阶段它的价值是促使幼儿从具体到抽象知识获得的桥梁.是幼儿能力培养、习惯养成的教育学科,是培养幼儿良好品质和情感的途径,
	关键词：幼儿珠心算兴趣注意力具体抽象游戏化

19. 珠心算教学基本理论与教学方法初探

	[中文会议论文] 作者:张建强作者单位:武汉市财政学校会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	一、研究儿童珠心算教法与学法的重要意义现代社会的发展越来越注重以人为本、开展素质教育."素质"是指人的综合素质,人的素质是人在先天禀赋的基础上通过教育和社会实践活动而发展形成的人的主体性品质,它

20. 大班珠算与珠心算教学要点解析

	[中文会议论文] 作者:孟仁荣作者单位:农七师曙光幼儿园会议时间:2010 会议名称:中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会
	曙光幼儿园自2001年开办幼儿珠心算教学以来,近十年的历程,经过多年的实践证明,珠心算的学习不仅能提高幼儿的珠算、心算技能,还能提高他们的注意力、记忆力、思维力和创造力.下

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