辽宁学术搜索 - 检索结果

1. 教育机器人的应用现状与推进策略

	[中文会议论文] 作者:王益；张剑平作者单位:浙江师范大学会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	应用于教育的智能机器人一般将其称为教育机器人,教育机器人与通常的智能机器人相比具有自身的特点.教育机器人可以作为培养学生创新精神和综合实践能力的良好平台.目前教育机器人已在多方面发挥着它的作用并且受到
	关键词：教育机器人智能机器人教育价值角色定位

2. 关于信息技术与课程深度整合模式的思考

	[中文会议论文] 作者:曾艳；瞿堃作者单位:西南大学计算机信息科学学院教育技术系会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	本文简要回顾了信息技术与课程整合的历史进程,进而展开了对信息技术与课程整合之深度整合的探讨,在各类深度整合的提法基础之上,笔者就着目前新课改中所强调的综合课程为依托,将信息技术与课程的深度整合引入到更
	关键词：信息技术课程整合深度整合教学改革课程改革

3. 信息技术教学环境下教师教学行为变化的特征与策略浅析

	[中文会议论文] 作者:孙其信作者单位:山东师范大学传播学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	本文论述了我国目前学校教育中信息技术教学环境的类型与特点;从课堂教学的角度,对信息技术教学环境下教师课堂教学行为变化的特征进行了分析,最后,对信息技术教学环境下教师教学行为应变的策略给出了一些原则性的
	关键词：信息技术教学教学行为课堂教学行为变化

4. 推进西部地区教育信息化的对策思考

	[中文会议论文] 作者:冉新义；李华作者单位:漳州师范学院教育科学与技术系；西北师范大学教育技术与传播学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	推进经济落后地区基础教育信息化,适应构建和谐社会的要求,是教育领域贯彻科学发展观的一条有效途经.由于历史、地理原因和区域发展不平衡的影响,我国各区域进入信息化的时序和推进进程存在差异,在信息化坐标系上
	关键词：西部地区基础教育信息化教育

5. 信息技术与语文课程整合教学模式初探

	[中文会议论文] 作者:王瑶；钟绍春作者单位:东北师范大学理想信息技术院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	在信息技术与课程整合的研究中,教学模式的研究可谓重中之重,是研究与实施整合的重要环节,它是影响教学质量的重要因素,对提高教学水平具有重要意义.在此文章按照系统的整合研究方法展开信息技术与语文课程整合教
	关键词：信息技术课程整合语文课程教学模式

6. 网络远程教学交互条件研究

	[中文会议论文] 作者:王希英；解月光作者单位:东北师范大学理想信息技术研究院；东北师范大学软件学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	在以教与学分离为本质特征的远程教育系统中,如何处理好教学过程中的交互直接影响到网络教学的效果.本文在对网络教学交互基本理论问题研究的基础上,对网络环境中交互条件的主要构成要素和技术实现策略进行了深入探
	关键词：网络教学交互交互条件远程教育

7. 当前信息技术与课程整合研究的回顾与探索

	[中文会议论文] 作者:赵嵬作者单位:山西师范大学教育技术与传媒学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	当前信息技术与课程整合正在逐步推进,那么如何才能更加有效的推进信息技术与课程整合便是一个不可回避的问题.从信息技术与课程整合的涵义、理念与目标、原理与原则、模式与策略等几个方面对信息技术与课程整合研究
	关键词：信息技术课程整合课程改革课堂行动研究

8. 中小学信息技术教师需要与激励策略探讨

	[中文会议论文] 作者:宋莉作者单位:上海师范大学教育科学学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	基础教育信息化进程中,信息技术教师应该具有比其他学科教师更强的工作主动性和创造性.探讨当前中小学信息技术教师需要的内容、形式及满足程度,有利于学校管理者有针对性地制定相应的激励策略,最大限度地调动他们
	关键词：中小学教育信息技术教师激励策略课程改革专业化发展

9. 由教育技术专业学生就业现状引发的几点思考

	[中文会议论文] 作者:李彭曦；张桂力作者单位:西南大学教育技术系；四川师范大学计算机科学学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	教育技术专业培养的人才,能否适应社会的需要,是教育技术能否健康蓬勃发展的重要因素之一.文章通过采用问卷调查、深度访谈等研究方法,发现了教育技术本科学生就业中存在的几个问题,引出一些关于教育技术专业建设
	关键词：教育技术专业人才培养社会需求专业素养就业现状专业建设

10. 高中人工智能课程的教学案例设计

	[中文会议论文] 作者:张家华；张剑平作者单位:浙江师范大学教育技术系会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	本文结合普通高中信息技术选修课<人工智能初步>的课程标准,探讨了人工智能课程的教学方法.提出高中人工智能课程的教学应以问题解决为中心,适当渗透表现性评价的理念,并设计了一个教学案例,以探讨教学的具体实
	关键词：普通高中人工智能课程教学方法表现性评价教学案例课程设计

11. 关于高中信息技术课程评价理念和方法的思考

	[中文会议论文] 作者:王保中作者单位:山东省枣庄学院教育技术与传播系会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	高中信息技术课程评价,应该以信息素养的提升和发展为评价目标参照,以学生的个性化发展为评价理念,应用注重学生参与和学习过程的ELP评价方法评价学生的学习成效,很有实际意义,应用ELP应该注意校本性和人本
	关键词：普通高中信息技术课程信息素养课程评价 ELP评价方法学习成效

12. 尝试新课改感悟新教法

	[中文会议论文] 作者:李海芳作者单位:福建省邵武一中会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	在普通高中新一轮课改实施之前,笔者在教学中作了一次尝试,按新课程标准的教学方法来设计与指导课堂教学,从中体会到了新课改带来的生机勃勃的信息技术课堂.文中主要从三个方面进行论述:1.交待教学过程;2.阐
	关键词：普通高中课程标准教学方法课堂教学信息技术课程

13. 英国ICT教育应用有效性分析

	[中文会议论文] 作者:王丹；董玉琦作者单位:东北师范大学信息技术教育研究所会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	ICT教育应用的有效性问题一直备受关注.英国教育传播与技术署(Becta)在对各类调研结果和数据的详细分析基础之上,证明了ICT在教育领域的应用是有效的,能够有力地推动教育质量的提升.本文从ICT应用
	关键词：信息通信技术教育改革有效性分析教育质量

14. 信息技术课程与学习文化变迁

	[中文会议论文] 作者:王喆；董玉琦作者单位:东北师范大学信息技术教育研究所会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	社会的转型带动了文化的变迁,这种变迁是在人为的作用下发生的改变.教育作为文化变迁的主要动因之一,对文化的变迁起到至关重要的作用.信息技术课程同其他课程一样,具有文化传承和社会改造的价值,同时,由于信息
	关键词：学习文化文化变迁信息技术课程文化传承社会改造

15. 论信息技术课程中的教学艺术

	[中文会议论文] 作者:成维莉；周彩英作者单位:扬州大学信息工程学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	随着时代的发展,信息技术课程应运而生,对于该课程的教学理论研究尚处于摸索阶段,如果在信息技术课程中使用教学艺术,不仅可以提高教学质量和效果,还能使师生得到快乐的情感体验,促进学生全面健康地发展.
	关键词：信息技术课程教学理论教学艺术教学质量

16. 浅谈信息技术学科区域性课程资源的利用与开发

	[中文会议论文] 作者:丘志强；关仲华作者单位:广州市番禺区教育局教研室；番禺区市桥北城小学会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	随着新课程改革实验的不断深入,中小学信息技术课程资源的开发和利用越来越受到重视,学校、教师成了区域性课程资源开发的主力军,学生作为课程资源最直接的受益者,应利用好区域性课程文化资源以提高自身的信息素养
	关键词：中小学教育信息技术区域性课程课程资源信息素养

17. 信息技术课程的绩效评价

	[中文会议论文] 作者:黄冠；陈蔚作者单位:西南大学计算机与信息学院教育技术专业会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	信息技术迅速发展的过程中,信患技术课程已成为当前教育的重要成分.如何建立行之有效的信息技术课程评价体系已成为教师和学生迫切需要解决的问题.本文在介绍电子绩效支持系统主要特征的基础上,分析传统方式评价信
	关键词：电子绩效支持系统信息技术课程教育评价绩效评价课程评价

18. 网络环境下辩论式协作学习模式的构建

	[中文会议论文] 作者:陶李；解月光作者单位:东北师范大学理想信患技术研究院；东北师范大学软件学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	本文介绍了协作学习的基本概念,从学习论的角度探讨了协作学习的理论基础,分析了网络环境下进行协作学习的优势,在此基础上,构建了一个在网络环境下以辩论方式展开的协作学习的模式.
	关键词：协作学习网络学习模式辩论式模式

19. VRML技术在数字博物馆中的应用

	[中文会议论文] 作者:张剑平；张妮佳作者单位:浙江师范大学教育学院教育技术系会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	虚拟现实(VR)技术是21世纪的核心技术之一,它是多媒体技术广泛应用后兴起的更高层次的计算机用户接口技术,具有沉浸性、交互性和想象性三个特征;VRML是用于建构多人,交互式虚拟实境(VR)语言,包含节
	关键词：虚拟现实 VRML技术数字博物馆科普性网站

20. 影响信息技术在中小学课堂教学应用绩效的因素分析

	[中文会议论文] 作者:姚晓慧作者单位:江南大学教育学院会议时间:2006 会议名称:中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
	教育技术在教学实践中的推广与应用有力地推动了教育的发展.但是现代教育技术在基础教育领域应用所取得的成绩却不尽人意.本文就信息技术在中小学课堂中应用的现状,及其影响绩效的因素进行分析,希望对信息技术在中
	关键词：信息技术中小学课堂基础教育绩效分析教学方法

检索设置