辽宁学术搜索 - 检索结果

1. 简易微格教室构建初探

	[中文会议论文] 作者:宇杰作者单位:西南大学化学化工学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学是现代教学培训的一种重要手段,微格教室随着微格教学的兴起而兴起,目前主流的微格教室存在着造价昂贵,地点固定,资源紧缺三个不足.简易微格教室是针对主流微格教室的缺点,在充分考虑目前家用摄像机成像
	关键词：微格教室视频采集音频技术可行性分析培训模式

2. 微格教学中的协作学习与课堂应变能力的培养

	[中文会议论文] 作者:黄培煌；叶雪梅作者单位:福建师范大学数学与计算机科学学院；福建南安市柳城中学会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	教师的课堂应变能力是教师面对课堂突发性信息的瞬间反应,这种应变能力是教师组织课堂活动重要的组成部分之一.教师良好的课堂应变能力是教师高度的课堂监控能力和灵活熟练的教学智慧的统一,是具有高度创造性的课堂
	关键词：微格教学协作学习课堂应变能力师范生能力培养

3. 基于多学科视角的高职教学技能培训功能分析

	[中文会议论文] 作者:陈惠娥；张进作者单位:广东技术师范学院教育学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	从总体上来看,职业教学技能培训功能尚未达到最优化、理想化的程度,仍然存在一些问题.本文从社会学、经济学、哲学以及心理学等社会科学维度对职业教学技能培训功能进行深层次分析探讨,对于教学技能培训诸多瓶颈问
	关键词：高等职业教育教学技能培训功能多学科视角

4. 视觉文化现象对美术微格教学的挑战

	[中文会议论文] 作者:黄培蓉作者单位:福建师范大学美术学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	在"全球化"的新世纪,美术微格教学为迎接视觉文化的挑战应作出相应的调整.由于美术新课程的理念十分强调学科的人文性质、师生互动、实践创新以及对多元文化的尊重,我们现在应该去研究于之相关的教学技能.通过对
	关键词：视觉文化美术课程微格教学视觉读写能力教师技能

5. 浅谈职业教育教学技能

	[中文会议论文] 作者:马莉丽；王晓国；张进作者单位:广东技术师范学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	教学技能是完成教学任务的必要条件,也是教师职业不可或缺的基本功.然而,由于职业教育教学活动的复杂性,职业教育教师对教学技能的把握显得更加困难.本文试图从分析职业教育教学技能的内涵特征出发,探讨影响职业
	关键词：职业教育教学技能教师素质培养模式

6. 从数学问题解决教学到研究性学习教学-微格教学的新视角

	[中文会议论文] 作者:李信巧；张金魁；潘俭作者单位:玉林师范学院数学与计算机科学系；昌吉学院数学系会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	数学问题解决教学虽然能够在培养学生解决现实问题能力方面发挥应有的作用,但是在学生主动性和探索性方面重视不够.因而,还应该重视培养学生的主动性和探索性,从微格教学的视角研究性学习在这个方面提出了一些方法
	关键词：研究性学习微格教学能力培养学习主动性

7. 新课改视觉下微格教学实施模式探析

	[中文会议论文] 作者:全燕黎作者单位:陕西师范大学政治经济学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	课程改革是教育改革的核心，它为我国基础教育带来了新的理念，也提出了新的要求。本文介绍了新课改的基本理念，探讨了新课改视阙下传统微格教学模式存在的问题，对基于新课改的微格教学实施模式进行了分析。
	关键词：课程改革微格教学模式构建基础教育

8. 网络环境下微格教学的新发展

	[中文会议论文] 作者:谢晓轲；张进作者单位:广东技术师范学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学在20世纪80年代末引入我国,作为训练师范生教学技能的有效方式,目前已广泛应用于师范类院校的教师教育专业课程.同时我国互联网产业蓬勃发展,网络环境下,微格教学也出现了新的特点.本文结合广东省师
	关键词：网络环境微格教学教师教育师范类院校教学技能

9. 职前教师学教的微格教学模式概述与评论

	[中文会议论文] 作者:周仕荣；邢雅峰；马翠作者单位:漳州师范学院数学与信息科学系会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	职前教师学教的研究从关注熟练教师的特质和行为取向的研究转向关注职前教师自身认知性的知识和信念方面,即将他们的学教看着是一种探究或实验的活动形式.需要职前教师对教学所持的信念、学科知识的理解、真实教学情
	关键词：职前教师行为取向微格教学法师生交互

10. 运用微格教学培养高师化学本科生教学技能的实践与思考

	[中文会议论文] 作者:胡乔生；张世勇作者单位:赣南师范学院化学与生命科学学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学为师范生教学技能的培训提供了现代化的教学手段.立足我院开设的化学微格教学课程实际情况,提出实施环节与训练实践,并进行总结反思.
	关键词：微格教学化学专业师范教育教学技能培训模式

11. 微格教学改革与实践研究

	[中文会议论文] 作者:滕松艳作者单位:漳州师范学院政法系会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	在新一轮课改的全面推动下,师范院校的微格教学呈现出诸多不相适应之处.因此,高师院校微格教学的改革势在必行.微格教学改革不仅为新课改提供了理论支持和科学实用的训练方法,而且提高了学生的就业能力.微格教学
	关键词：师范院校微格教学课程建设就业能力

12. 师范生微格教学训练常见问题及解决对策

	[中文会议论文] 作者:郑柳萍；周建婧作者单位:福建师范大学化学与材料学院；龙岩二中会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学是培训师范生教学技能的有效方法,实际教学中发现仍存在不少问题.本文通过对化学专业师范生的微格教学教案、现场教学案例的研究分析,总结师范生微格教学中存在的常见问题,并提出提高师范生微格教学效果的
	关键词：微格教学技能训练师范生培训模式

13. 网络环境下微格教学的时空拓展-以职业技术师范教育为例

	[中文会议论文] 作者:张进；姚蕊；高阿林；许成果作者单位:广东技术师范学院职业教育师范技能训练中心会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	随着科学技术的发展和知识的变迁,微格教学的训练内容亦应与之相适应.即可以丰富为五个基本模块:课堂教学技能训练模块、信息化教育应用技能模块、实践教学技能训练模块、教学设计与教学组织训练模块、教师素养与职
	关键词：网络环境微格教学时空拓展职业技术师范技能训练

14. 基于高中新课改的微格教学技能训练的有效性-以高师中文师范专业学生为例

	[中文会议论文] 作者:杨宏作者单位:乐山师范学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	高中新课改带来全新的学习方式,教学方式也将随之而改变,在微格教学技能训练中应该有所体现,在高师院校师范生微格教学技能训练中应该体现高中新课改的教学理念,以实现微格教学训练的有效性.基于高中新课改的微格
	关键词：微格教学技能训练有效性高师院校师范生

15. 福建师范大学微格教学课程建设的探索

	[中文会议论文] 作者:胡志刚作者单位:福建师范大学会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	福建师范大学以本科教学评估为契机开展了微格教学课程建设.在校教务处的领导和学科教学论骨干的合作下,立项了校重点教学改革与创新项目:"福建师范大学教师教育专业微格教学课程建设",出版微格教学系列教材、制
	关键词：高等师范学校微格教学课程建设技能训练教育专业

16. 高师院校微格教学现状及思考

	[中文会议论文] 作者:马建峰；王克勤作者单位:河北师范大学学科教育研究所会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学是高等师范院校对师范生进行教学技能培训的一门实践性课程.迎合了现代教育技术的发展和师资培养的需要,是教师教学技能训练的重要手段.多年来,在师范生职前训练及职后强化研究中,起到了非常重要的作用.
	关键词：微格教学师范院校教师教育师资培养

17. 浅谈"微格教学"培训内容的拓展

	[中文会议论文] 作者:高国红作者单位:黑龙江省肇东师范学校中文系会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学对于提高实际工作中的教师的职业素养和将来要从教的师范生的教学技能来说,它是很重要的学习内容,也是非常有效的训练途径.但目前这一学习内容差不多是处于受冷落、被淡漠的状态,究其原因:就是受所谓"实
	关键词：微格教学职业素养师范生技能训练

18. 微格教学存在的主要问题及改进策略

	[中文会议论文] 作者:童文学；毛加宁；吴忆平作者单位:乐山师范学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	文章对微格教学现况进行了系统的分析,指出了现行微格教学中的主要问题,从加强微格教学研究,加强对教师微格教学素养的培训、增加教育投资,完善微格教学设备、加强微格教学课程资源建设、改革微格教学,增强操作性
	关键词：微格教学教师素养教育投资资源建设

19. 参与式教学在微格教学中的实践探索

	[中文会议论文] 作者:谢泽琛作者单位:广东省潮州市韩山师范学院教育系会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	微格教学训练是培养师范生教学技能的一种行之有效的方法.但传统的微格教学模式忽视了学生已有的教学经验、忽视他们的个体差异和学习需求,针对这种情况,采用参与式教学模式可以帮助学生澄清之前已经形成的模糊概念
	关键词：参与式教学微格教学法教学技能师范生

20. 新课程背景下微格教学有效性研究-基于训练的研究

	[中文会议论文] 作者:王洪宇；吴春林作者单位:吉林省松原职业技术学院会议时间:2010 会议名称:中国教育技术协会微格教学专业委员会第十三届年会
	在新课程背景下,笔者运用基于训练研究范式对微格教学技能训练有效性进行了研究,以有效教学理论、训练理论为依据,通过在微格教学中基于任务的训练型教学模式的教学实践和基于训练研究的方法的实施框架,归纳总结出
	关键词：微格教学技能训练有效性新课程改革

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