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1.
绩效技术在教师教育信息化建设中的应用研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
杨俊英
作者单位:
内蒙古师范大学传媒学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
本文试从绩效技术的基本理论和基本思想,考虑并探索一种切实可行、操作性强的教师信息化教育的教学模式.希望能为教师教育信息化过程提供一种科学的、有理论依据的、有效的工程方法,并希望能为教师教育提供一个新的
关键词:教师教育 教育信息化 绩效技术
2.
基于混合学习的"现代教育技术"课程教学活动设计与实施
原文获取
[中文会议论文]
作者:
田振清;刘颖
作者单位:
内蒙古师范大学传媒学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
随着我国教育信息化进程的逐步推进和现代信息技术的蓬勃发展,现代教育技术在现代教育中的作用日益凸显,现代教育技术也成为现代教师素质和能力结构中的重要组成部分.为了使未来教师适应教育现代化、信息化的要求,
关键词:混合学习 现代教育技术 教学活动
3.
专题学习网站在中学信息课堂中应用的研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
陈梅;张瑞清
作者单位:
内蒙古师范大学传媒学院;呼和浩特市第六中学
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
由于教育信患化的不断深入,特别信息技术与课程整合的深入开展,给传统教学模式和方法带来了很大的冲击,本文从信息技术与课程整合的方法,针对信息化设备相对落后地区,由于资源匮乏学生信息能力得不到很好培养的问
关键词:信息素养 课程整合 专题学习网站 中学教育
4.
运用X3D实现虚拟实验中的交互与控制
原文获取
[中文会议论文]
作者:
张剑平;倪聃
作者单位:
浙江师范大学教育学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
在介绍了运用X3D实现虚拟实验的优势的基础上,对X3D的系统运行内部机制进行了讨论,并使用SAI(Scene Access Interface)的方法对虚拟场景进行交互.对案例的交互与控制进行了分析,
关键词:虚拟现实 虚拟实验 教学方法
5.
中小学信息技术教学中学习环境的创设
原文获取
[中文会议论文]
作者:
许爱娣
作者单位:
浙江师范大学外国语学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
探索了通过创设学习环境来进行信息技术教学的途径,主要利用网络学习平台,从学习内容与学习主题、反馈机制、交互与协作、学习评价等方面来创设学习环境,并通过实验检验此种教学对学生信息素养培养的作用.
关键词:中小学校 信息技术教学 信息素养 学习环境 学习平台
6.
民族地区二期园丁工程信息技术培训创新模式的研究与实践初探
原文获取
[中文会议论文]
作者:
郑小军
作者单位:
广西师范学院信患技术系
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
在总结民族地区二期园丁工程集中培训阶段和基地研修阶段的实践经验及反思的基础上.提出并尝试了.为学员提供丰富的光盘学习资源,楚立培训公共邮箱,建立班级校友录,灵活运用手机、短信、QQ和QQ群等通信方式,
关键词:二期园丁工程 信息技术教师 培训模式 教师专业发展
7.
信息技术教育专业有效型教育实习模式的探索与研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
徐方亮
作者单位:
陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
随着中小学信息技术教育的普及与发展,势必引起信息技术教育各个方面的重大变革.本文对目前信息技术教育专业实习工作中存在的问题进行了分析,提出了从实习思路、实习内容、内容指导等方面进行改革的设想和实践.这
关键词:信息技术 教育实习 实习模式 中小学校
8.
基于MPLS VPN技术的远程教育网络
原文获取
[中文会议论文]
作者:
唐加强;刘子建;张伟
作者单位:
湖南大学现代教育技术研究所
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
MPLS VPN是MPLS技术的重要应用之一,在分析MPLS VPN核心技术及其模型的基础上,给出了基于MPLS VPN技术的远程教育网络的特点和构建方法,描绘了其发展前景及对现代远程教育的影响和意义
关键词:MPLS VPN技术 远程教育网络 构建方法
9.
信息技术教育与大学英语教学改革
原文获取
[中文会议论文]
作者:
唐猛;谢志昆;何鸣皋;尤伟光
作者单位:
云南大学现代教育技术中心
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
高校大学英语教学改革势在必行,在建构主义学习理论的指导下,充分对信息技术(计算机网络技术、多媒体技术等)教学的相关技术进行研究,通过开发与大学英语教学实际紧密结合的网络教学平台,使信息技术在大学英语教
关键词:大学英语 教学改革 信息技术教育 网络教学平台
10.
计算机应用软件教学的"双层情境"观
原文获取
[中文会议论文]
作者:
习海旭;黄纯国
作者单位:
江苏技术师范学院计算机科学科学与工程学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
计算机应用软件是一类实践性很强的课程.在此类课程的教学过程中,教师应以培养学生的自学能力、实践能力和创新意识为出发点,努力探索新型的教学方法和教学模式,以期达到最佳的教学效果.计算机应用软件的学习过程
关键词:计算机应用软件 双层情境教学观 任务驱动教学法
11.
程序教学理论在中学信息技术教学中应用的探究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
王为杰;程育艳
作者单位:
华东师范大学教育信息技术学系
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
程序教学理论是现代教育技术重要的基础理论之一,本文在全面分析程序教学理论适合于中学信息技术教学的理由的基础上,通过实例说明它在中学信息技术教学中的具体应用,并分析了程序教学理论在具体应用过程中的注意事
关键词:程序教学理论 中学教育 信息技术教学
12.
课程实施研究的理论视角-教师课程决策及其影响因素
原文获取
[中文会议论文]
作者:
马云鹏;解月光
作者单位:
东北师范大学教育科学学院;东北师范大学软件学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
课程实施是课程改革的重要环节.设计的课程不等于实施的课程,即使计划完善的课程也不能自然在实施过程中达到预期效果.因此,课程改革的关键在于探索如何促成成功的变革,这正是课程实施研究的宗旨.本文从教师这一
关键词:课程实施 课程决策 高中教师 学校文化
13.
高校教师如何迎接教育信息化挑战,推进课堂教学优化
原文获取
[中文会议论文]
作者:
周红春;赵海霞
作者单位:
暨南大学网络与教育技术中心
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
教育信息化是实现教育现代化的重要步骤.教育信息化为我们展示了未来教育的美好前景,同时汹涌的教育信息化浪潮,也给教师带来了巨大的挑战.不具备教育信息化素质的老师不能适应未来教育发展的趋势.本文就高校教师
关键词:高校教师 教育信息化 教育现代化 信息素养 教学模式 教学优化
14.
高校教师教育技术培训现状与培训体系研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
于红;徐曼
作者单位:
长春工业大学信息传播工程学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
本文首先介绍了教育技术培训对于高校教师教学工作及未来发展的重要意义,采用文献研究法、访谈法、观察法、作品分析法、问卷调查等方法,通过对高校教师教育技术培训现状的调研,并针对问卷中反映出的问题,如培训内
关键词:高校教师 教育技术培训 培训体系
15.
高等院校信息技术教育专业发展研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
陈一明
作者单位:
茂名学院理学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
普通高校的教师教育的侧重点在于培养能胜任现代基础教育的专业化教师.文章分析了我国目前中小学信息技术课程师资的现状及培养问题,对高等院校相关专业的培养目标及课程体系进行了深入探讨,并就如何培养能胜任中小
关键词:信息技术课程 专业化教师 高等院校
16.
基于"学习设计"改变信息技术教育应用方式
原文获取
[中文会议论文]
作者:
曾苗苗
作者单位:
浙江师范大学教育学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
学习设计是教育技术领域最近最有意义的发展之一.它关注E-learning中的学习过程和活动,旨在描述各种各样的教学方法及过程,并能适应教学方法的不断更新.它可以帮助我们更好地理解信息技术在传统学校教育
关键词:学习设计 信息技术教学 学校教育
17.
信息技术课中运用基于项目的学习(PBL)的思考
原文获取
[中文会议论文]
作者:
侯晓芳
作者单位:
内蒙古呼和浩特市电力中学
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
我国信息技术课程总的目标是提高学生的信息素养.为了落实这一目标,可以尝试新型教学模式,而基于项目的学习(PBL)就是其中的一种.PBL是以学习研究学科的概念和原理为中心,以制作作品并将作品展示给他人为
关键词:项目学习 教学模式 信息素养课 中学教育
18.
国内外中学人工智能课程的现状及其教学反思
原文获取
[中文会议论文]
作者:
张剑平;张家华
作者单位:
浙江师范大学教育学院
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
我国高中新课程改革开展已有3年之久,作为信息技术系列课程的选修模块之一,"人工智能初步"课程的开设至今仍存在诸多困难.通过介绍英国、美国、澳大利亚以及我国目前中学人工智能课程的开设情况,探讨了人工智能
关键词:人工智能课程 教学反思 中学教育
19.
新课标下高中信息技术教学过程设计实践的研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
刘国文
作者单位:
邵武第一中学
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
本文就《普通高中技术课程标准(信息技术)>下,如何开展高中信息技术教学过程设计,切合实际地贯彻新课程标准基本理念,特别是"创设教与学的情境"和"设计学习活动任务"两个环节进行理论与实践的研究,谈谈自己
关键词:教学过程设计 教学情境 半成品加工策略 高中教育 信息技术课程
20.
湖北省黄冈市农村中学信息技术课程开设现状个案研究
原文获取
[中文会议论文]
作者:
代朝霞
作者单位:
黄冈师范学院教育科学与技术系
会议时间:
2007
会议名称:
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会
国家教育部从2000年开始提出要加强中小学信息技术教育.时至今日,各地信息技术教育开设状况如何需要研究,以确定现状与国家有关信息技术教育的政策要求的距离有多远,并以此为依据提供进一步发展的方向.农村中
关键词:农村中学 信息技术课程 信息文化
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